Vol. 17 Núm. 1 (2017)

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ene-jun

Publicado: 2017-08-07

Editorial

Editorial

Maria Isabel Villac

3
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Edição Completa

CadernosPós 2017 01 - Edicion Completa para download

143
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Instruir-se nos Relatos Histórico-Críticos - Escola: Didática, Programas, Projeto

El Taller de Diseño: Antecedentes y Desarrollo del Espacio Principal de Formación del Arquitecto Peruano desde sus inicios en 1910 hasta 1955

Syra Patricia Alvarez Ortega

16
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Instruir-se nos Relatos Histórico-Críticos - Decisões: Uma Experiência de Gestão

Innovaciones y Omissiones en la Gestión de Patrimonio en São Paulo

Nadia Somekh

27
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Questões Urbanas: Legados de Projeto

Procesos Territoriales y Paisaje Procesos: Puerto en la Ciudad de Vitória (ES/Brasil)

Martha Machado Campos, Minieli Fim

41
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Agentes Modeladores da Forma Urbana: Saturnino de Brito, uma Reflexão sobre seu Projeto de Embelezamento e Saneamento para a Cidade de Poços de Caldas, MG

Luciana Valin Gonçalves Dias, Renata Baesso Pereira

22
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A Escola e o Saber Disciplinar: Projetos, Teoria e Projeto

El Discurso a través de la Práctica en la Arquitectura Contemporánea del Paraguay

Eduardo Verri Lopes, Ricardo Dias Silva

16
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Haciendo Arquitectura, Pensando Arquitectura: Nuevas Perspectivas en la Teoría del Proyecto

Rogério de Castro Oliveira

15
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Projeto: Apreender, na Experiência, o Fundamento do Lugar

Brasil Promenade

Marco Cezar Dudeque

18
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Arquitectura como Narrativa, Basada en Hechos Reales

Marta Bogéa

15
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