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Vol. 7 Núm. 3 (2016): “Pedagogia social”
Vol. 7 Núm. 3 (2016): “Pedagogia social”
Publicado:
2017-03-22
Número completo
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Páginas Iniciais
João Clemente de Souza Neto
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Editorial
João Clemente de Souza Neto
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Apresentação
Apresentação
Roberto da Silva, João Clemente de Souza Neto
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Dossiê
Direitos humanos e o campo social na perspectiva da pedagogia social
Bernd Fichtner
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A PEDAGOGIA SOCIAL E A EDUCAÇÃO POPULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS ESCOLAS DO CAMPO
Breno Trajano Almeida
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EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO SOCIAL: UMA INTERAÇÃO A FAVOR DA CIDADANIA
Roseli Trevisan Marques de Souza, Afrânio Mendes Catani
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EDUCAÇÃO SOCIAL EM ANGOLA: UMA PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO.
Francisco Chocolate
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CAPOEIRA E EDUCAÇÃO SOCIAL: DESAFIOS EPISTEMOLÓGICOS E POLÍTICOS PARA A SUA PRÁTICA EDUCATIVA
Fernando Carneiro Machado Ennes, Walter Ernesto Ude Marques
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PEDAGOGIA SOCIAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA BAIXADA SANTISTA.
Leandro da Silva Gaspar
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CAMINHOS E CONQUISTAS DO DIREITO À EDUCAÇÃO
José Nldo Oliveira Soares, João Clemente de Souza Neto
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A INTRODUÇÃO DOS PAPÉIS DE GÊNERO NA INFÂNCIA: BRINQUEDO DE MENINA E/OU DE MENINO?
Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo, Matheus Estevão Ferreira da Silva
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EDUCAÇÃO POPULAR E SISTEMATIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS: UNIVERSIDADE E O MOVIMENTOS SOCIAIS EM DIÁLOGO
Roberta Soares das Rosa
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O saber popular e o ensino de ciências: uma possilidade de investigação científica na educação de jovens e adultos
Nedir Soares
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EDUCAÇÃO SOCIAL E ETNICIDADE
Marcos Antonio Batista da Silva, Cleomar Azevedo
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Artigos
DO TERRITÓRIO AO MICROTERRITÓRIO NO/DO COTIDIANO ESCOLAR: DA GEOGRAFIA À FILOSOFIA? OU REPENSANDO O CONCEITO DE TERRITÓRIO POR MEIO DA OBRA "O ABECEDÁRIO DE GILLES DELEUZE"
Carlos roberto Miranda Martins, Marcos Antonio dos Santos Reigota
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SLOTERDIJK: POSDEMOCRACIA IMPOSITIVA Y GENEALOGÍA DEL ORGULLO (THYMOS)
Adolfo Vásquez Rocca
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