Revista Trama Interdisciplinar http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint <p>ISSN: 21775672 (versão eletrônica)</p> <p>A Revista <strong>TRAMA Interdisciplinar</strong> é a revista científica semestral do Programa de Pós-Graduação em Educação, Arte e História da Cultura da Universidade Presbiteriana Mackenzie, atualmente qualificada pela CAPES como um<strong> períodico A3</strong> (Quadriênio 2017-2020).<br />A Revista está indexada nos seguintes indicadores: Latindex; LatinRev; EBSCO - Fuente Académica; TOC Premier; Periódicos Capes; Sumários.org; Rede Livre; Diadorim; CiteFactor; <a href="https://scholar.google.com/citations?hl=en&amp;user=hNQe_dMAAAAJ&amp;scilu=&amp;scisig=AMD79ooAAAAAYHRYeYtbaQu4LZwGHkXTmlrWh0ykVO9l&amp;gmla=AJsN-F6ls40Q-8Yg3X5f3-7QX7afBDUb7pW6KGl5y-9dgT2uL6VwuRVbycAMeVlLZg6SjH4rr4hlZCGIuIeUZFeHIAv0DGhvAmWHJNXQ_7WfeOYgn_V4jfE&amp;sciund=15286680112852300641">Google Acadêmico</a></p> UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE pt-BR Revista Trama Interdisciplinar 2177-5672 <p>A Revista <strong>TRAMA Interdisciplinar </strong>reserva os direitos autorais das contribuições publicadas em suas páginas. Esses direitos abrangem a publicação da contribuição, em português, em qualquer parte do mundo, incluindo os direitos às renovações, expansões e disseminações da contribuição, bem como outros direitos subsidiários. Autores têm permissão para a publicação da contribuição em outro meio, impresso ou digital, em português ou em tradução, desde que os devidos créditos sejam dados à Revista TRAMA Interdisciplinar. O conteúdo dos artigos é de responsabilidade de seus autores.</p> Apresentação http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/16643 Ingrid Hötte Ambrogi Gerson Leite de Moraes Copyright (c) 2023 GISLAINE MACUL PEQUENO https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 11 14 O debate público sobre o patrimônio arquitetônico e urbano e suas áreas de entorno na cidade de São Paulo http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15687 <p>Este artigo analisa o debate público na imprensa gerado por três tombamentos de áreas envoltórias - dos galpões industriais da Mooca, do Parque da Aclimação e do Museu do Ipiranga – na cidade de São Paulo e a subsequente intervenção da Câmara de vereadores no Conpresp em 2007-2008. Esse processo ocorreu num momento em que a legislação urbana não apenas custa a legitimar-se, mas entra em conflito com as leis de preservação (MENESES, 2006). Tem-se por um lado, a novidade do Estatuto da Cidade (2001), o Plano Diretor (2002), o Plano Diretor Estratégico (2004), regulamentação da então Operação Urbana Diagonal Sul (2004). Por outro lado, a antiguidade: a existência dos órgãos e da legislação preservacionistas, federal (Sphan/Iphan - 1937); estadual (Condephaat - 1968) e municipal (Conpresp - 1985).</p> <p>À luz da noção de “arena”, analogia que P. Ricoeur (2008) faz entre a esfera pública política e a situação clínica terapêutica, abordaremos como o passado é rememorado pelos atores - o mercado imobiliário, a sociedade civil, os órgãos de preservação, o poder executivo, a universidade - para legitimar ou não as intervenções na cidade e no órgão de preservação. Essa abordagem ultrapassa o sentido integrador do patrimônio histórico, concebendo-o também como um processo conflituoso em torno de valores (CHOAY, 200L; RIEGL, 2003), e cujo significado político, numa sociedade democrática, demanda cada vez mais uma esfera de negociação (ARANTES, 2006).</p> Veronica Sales Pereira Copyright (c) 2023 Veronica Sales Pereira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 15 39 Inovações na comida árabe em São Paulo http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15754 <p>Refugiados sírios transferidos para São Paulo, no período de 2013 a 2016, utilizam-se da cultura alimentar em busca de reconhecimento, de identificação, de reelaboração de identidade e, ainda, como forma de sustento. A identidade daquele que migra é vista como processo de recriação do “eu” em viagem. Diante das fronteiras culturais, estabelece-se intercâmbio de valores, e as identidades flutuam provocando o pertencimento à terra de origem. O grupo recém-chegado encontrou marcas e hábitos alimentares árabes já instalados na cidade de São Paulo: uma comida abrasileirada, resultado da leva sírio-libanesa que chegou em meados do século XX. O desafio tem sido “inovar” a comida árabe encontrada; assim, por meio de exercícios de sensibilização, alguns refugiados buscam caminhos para reeducar o paladar dos paulistanos. Desse modo, receitas mais originais, transferidas na bagagem cultural dos chegados, estão sendo apresentadas.</p> <p>&nbsp;</p> Célia Toledo Lucena Copyright (c) 2023 Célia Toledo Lucena https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 40 59 Da rua para o museu http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15690 <p>Este artigo procura debater a presença do grafite no espaço urbano e sua utilização como uma arte política de contestação, resistência e pertencimento. Para além de uma pesquisa bibliográfica, este texto conta com a contribuição do artista argentino Tec, que aceitou participar de uma entrevista sobre o tema no Salão Cultural do Museu de Arte Brasileira da Fundação Armando Alvares Penteado, local onde estava expondo algumas de suas obras. O artigo avalia a entrada do grafite no espaço museológico como forma de reafirmá-lo como obra de arte, do mesmo modo que credencia o artista de rua, combatendo, deste modo o preconceito e a resistência ainda encontrados contra esta forma de arte. O texto também reflete sobre as diferenças entre o encontro da arte na rua e no museu. Por fim, trabalha-se também uma sessão especial da exposição ‘Tec: Urbana’ voltada para a reprodução em escala aumentada de desenhos infantis de alunos de escolas públicas de São Paulo e a importância da mesma para que a criança sinta-se representada e acolhida no museu, incentivando assim o desenvolvimento do estudo das artes nas escolas, bem como a aproximação sistemática das famílias com os espaços de arte e cultura da cidade em que vivem.</p> Igor Alves Dantas de Oliveira Giovanna Barreiros Caricati Copyright (c) 2023 Igor Alves Dantas de Oliveira, Giovanna Barreiros Caricati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 60 80 Histórias, portais, projetos glocais http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15673 <p>O presente artigo foi produzido durante o percurso da pesquisa de mestrado que tem como temática "Cidade e identidades”, refletindo sobre as linguagens e as imagens dos monumentos na história da cidade de Americana, no interior paulista, e como tais representações influenciam a constituição de identidades sociais. A partir da teorização de autoras e autores, primordialmente, pós-coloniais, passamos pelos estudos de memória, de colonialidade de poder, refletindo sobre a branquitude, sobre o paradoxo da história única e chegamos ao tempo-espaço presente, sendo dominados pela pandemia de <em>fake news</em> no contexto político local e global. Tais referências são apoio para a leitura do contexto regional citado e como metodologia de matriz decolonial para a composição do vídeo-poema “LINGU[IM]AGEM: colonialidades, memória e <em>fake news</em>”. Consideramos, então, que os contextos locais de conservadorismo, que sustentam uma história única e hegemônica, fazem parte de um projeto global de dominação de raízes coloniais que perpetua seus mecanismos de poder através da linguagem e da imagem, com as quais se forjam memórias oficiais, projetando um futuro único à humanidade; questões que são abordadas pelo vídeo-poema.</p> Larissa Martins Bela Fonte Eliane Righi de Andrade Copyright (c) 2023 Larissa Martins Bela Fonte, Eliane Righi de Andrade https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 81 104 João Pessoa http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15677 <p>A presente incursão investigativa traz à baila as percepções e os sentimentos envolvidos nas trajetórias de sujeitos anglo-americanos, que partem de seus países de origem para João Pessoa, Paraíba. História Oral foi aplicada como técnica e metodologia para entrevistar seis sujeitos, entre 35 e 70 anos, de Maio de 2012 a Novembro de 2013, acerca dos seus deslocamentos. A Análise Crítico-Discursiva auxilia a investigar como determinadas escolhas lexicais, práticas discursivas e sociais revelam a compreensão das experiências sobre os deslocamentos para a cidade. Nesse sentido, a escolha pela cidade, embora, às vezes, apontada como obra do acaso, muito deve às necessidades pessoais de aventura daqueles que desejam desviar dos destinos sociais. Fuga às origens, busca pela satisfação pessoal e profissional, o sonho de um lar próximo a praia, esses são alguns elementos do escapismo urbano e contemporâneo que, se a princípio parecia individual, aos poucos é delineado pelas relações conjugais e familiares, centrais para as mobilidades desses sujeitos.</p> Jamylle Ouverney Copyright (c) 2023 Jamylle Ouverney https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 105 126 O protagonismo do poder judiciário na gestão do direito a moradia e uso do espaço público urbano http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15678 <p>O presente trabalho objetiva tratar da questão da moradia sob o aspecto da resolução de conflitos e do eventual protagonismo do Poder Judiciário na Política Nacional de Habitação, em especial habitação popular. Desde a década de 60 se buscam alternativas institucionais para a solução do déficit imobiliário para a população de baixa renda. Sucede que mesmo na análise do Programa “Minha Casa Minha Vida”, impulsionado como solução a crise de 2008 e do passivo habitacional, a questão da regularização fundiária ficou relegado a 2º plano, inclusive no fomento e no aporte financeiro, multiplicando o acesso a justiça para apreciação de conflitos coletivos acerca da posse, propriedade e regularização. O presente artigo tem como objeto a análise de dados de uma década de implementação do programa “Minha Casa Minha Vida” e a atuação do Poder Judiciário na resolução dos conflitos, especialmente a atuação multidisciplinar e resolução adequada de conflitos, onde se buscam outras formas orgânicas e que impactam outras formas de solucionar a questão habitacional. Pensar a cidade e o espaço público não é só analisar a questão da solução de conflitos ou da atuação do Poder Judiciário frente ao déficit habitacional ou ausência de regularização, mas também ordenar as cidades a partir de seus aspectos políticos, socioculturais, econômicos, sociais, arquitetônicos e ambientais.</p> Leandro de Marzo Barreto Copyright (c) 2023 Leandro de Marzo Barreto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 127 144 Literatura como método na história das cidades: “escrevivência”, oralidade e experiências de pesquisa http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15609 <p>Desde o início do século XX, o campo da história depara-se com um conjunto de questionamentos sobre a posição dos grupos subalternizados na historiografia. Noções como história “de baixo para cima”, dos “comuns”, dos “desclassificados” e outras emergem, em produções que circunscrevem diversos objetos e recortes, como caminhos em direção a uma construção que não reproduza mecanismos de colonialidade de saber e hierarquias de poder baseadas em classe, gênero, origem e racialização. Na esfera da história das cidades, têm entrado em cena territórios e materialidades antes considerados, em relação à cidade burguesa moderna, resquícios indesejáveis de ordens e modos de vida superados, como terreiros, quintais e favelas, ou seja, principalmente lugares em que vigoram lógicas de produção e sociabilidade afrodiaspóricas. Dentro do sistema das dicotomias modernas, esses locais – as “margens” – são vistos principalmente por meio das suas ausências, isto é, daquilo que não possuem em relação ao referencial da cidade burguesa moderna – entendida como o “centro”. O presente artigo busca contribuir para os desdobramentos historiográficos recentes, por meio do estabelecimento de um diálogo com a produção literária de mulheres negras, especificamente com o conceito de “escrevivência”, delineado por Conceição Evaristo e discutido aqui a partir de experiências de pesquisa com estudantes de graduação. O balanço provisório desses trabalhos permite entrever possibilidades de transformação epistemológica em relação aos métodos de investigação e à posição de sujeitos marginalizados na produção de conhecimento acerca das cidades. Por meio de uma produção da história articulada entre o meio acadêmico e os agentes sociais, é possível erigir léxicos próprios para a compreensão dos territórios subalternizados, que não se limitem majoritariamente a nomeá-los como problemas a serem saneados, e sim que lhes confiram historicidade, legitimidade e subjetividade.</p> Amália Santos Copyright (c) 2023 Amália Santos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 145 166 Invisibilidade humana/urbana por meio da distinção espacial no romance Clara dos Anjos, de Lima Barreto http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15693 <p><strong>Resumo: </strong>O presente artigo tem como objetivo tecer considerações acerca da invisibilidade e desumanização desencadeadas pela segregação espacial descrita no romance <em>Clara dos Anjos </em>do escritor Lima Barreto, que possui como plano de fundo a cidade do Rio de Janeiro no início da Primeira República (século XX). Neste período, a então capital federal passou por diversas transformações urbanas, transcorridas com maior velocidade nas áreas mais nobres e, de forma bem mais vagarosa, nas regiões suburbanas da cidade, o que impacta também nas relações sociais entre as personagens do romance. Entre outros fatores, constata-se que conjunturas sociais e políticas determinam uma exclusão espacial e humana por meio, por exemplo, da falta de infraestrutura para os subúrbios. Alicerçam esta abordagem as reflexões de Ángel Rama (2015), em <em>A cidade das letras</em> (2015), e Beatriz Rezende, em “Lima Barreto e a República” (1989), entre outros autores.</p> Clara Ávila Ornellas Paola Marçal de Meneses Copyright (c) 2023 Clara Ávila Ornellas, Paola Marçal de Meneses https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 167 185 Entrelaçando saberes http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15755 <p>No Brasil, a moda enquanto um campo acadêmico-científico é ainda recente. Entretanto, nas últimas décadas, vêm sendo desenvolvidos estudos que abordam a área, a partir de óticas interdisciplinares e multidisciplinares, discutindo problemáticas históricas, artísticas, socioculturais, ergonômicas, sustentáveis, entre outras. Esse artigo foi desenvolvido com objetivo de analisar quais óticas teóricas e metodológicas vêm sendo utilizadas em manuscritos que possuem a moda como objeto de pesquisa, investigando especificamente 5 periódicos associados a Universidade Feevale. Trata-se de uma pesquisa de natureza básica, com abordagem quanti-qualitativa, do tipo exploratória-descritiva, realizada por meio de um levantamento sistemático de bibliografia. Os dados foram analisados com utilização da técnica das redes temáticas com auxílio do <em>software Iramuteq®</em>. Evidencia-se que, foram encontrados 29 artigos, e estes foram subdivididos em 5 redes de temas, sendo estas: 1) Mulher, consumo e pessoa idosa; 2) Linguagem e cultura; 3) Produção, ensino e metodologias; 4) Gestão, estratégias e inovação; e 5) Processo de criação. De modo geral, compreende-se que os estudos da moda assimilam as transformações que ocorrem na sociedade, buscando por elucidar e solucionar problemáticas sociais, culturais, econômicas, tecnológicas e sustentáveis.</p> Glauber Soares Junior Cleber Cristiano Prodanov Claudia Schemes Copyright (c) 2023 Glauber Soares Junior, Cleber Cristiano Prodanov, Claudia Schemes https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 186 209 O modelo educacional de John Locke http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15866 <p>John Locke (1632-1704) foi um pensador britânico envolvido com temas múltiplos, perpassando a filosofia, política, economia, tolerância religiosa, teologia, medicina e até mesmo a educação. Apesar da variedade de assuntos presentes em suas intelecções, o presente artigo pretende abordar o pensamento lockeano no que tange às suas abordagens educacionais na Europa setecentista. Para tanto, este ensaio analisa, a partir de uma perspectiva da história da educação, as contribuições descritas em sua obra <em>Alguns pensamentos sobre a educação</em>, publicada em 1693, tendo em vista o modelo proposto por ele em seu contexto.</p> Vinicius Couto Copyright (c) 2023 Vinicius Couto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 210 231 Síndrome de burnout e estudantes http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/15725 <p>&nbsp;</p> <p>Como falha no enfrentamento aos estressores laborais, a síndrome de <em>burnout</em> é uma realidade que pode se manifestar em trabalhadores que costumeiramente lidam com várias pessoas no exercício de sua função. Em virtude de ter sido identificado na contemporaneidade, tem sido tema de estudo, concentrando-se na estratificação de profissionais em atividade, não contemplando sua ocorrência em estudantes. Neste sentido, o presente trabalho tem por objetivo identificar pesquisas na produção acadêmica <em>stricto sensu</em> que abordem sua existência no âmbito estudantil, por meio de análise quantitativa e não sistemática. A busca se baseou na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações utilizando os descritores: síndrome, <em>burnout</em> e estudantes, sem filtros adicionais, com o intuito de alcançar todos os trabalhos indexados à plataforma. Constatou-se que pouco se tem investigado acerca do fato no contexto universitário, fase esta que antecede o ingresso no mercado de trabalho, bem como no Ensino Médio não é explorado, ressaltando-se sua relevância enquanto período que antecede o acesso ao Ensino Superior, pois é neste momento que os discentes tendem a escolher uma profissão e são preparados para exames seletivos de acesso à Universidade, fator que aumenta a pressão para escolha profissional, como também, em ambos os casos, quanto à expectativa de êxito futuro. O levantamento demonstrou uma carência de investigações dirigidas neste segmento.</p> Valeria Jabur Maluf Mavuchian Lourenco Elaine Teresinha Dal Mas Dias Helvecio Pereira Lopes Copyright (c) 2023 Valeria Jabur Maluf Mavuchian Lourenco, Elaine Teresinha Dal Mas Dias, Helvecio Pereira Lopes https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 232 254 Editorial http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/16654 João Clemente de Souza Neto Copyright (c) 2023 João Clemente de Souza Neto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 9 10 Páginas Iniciais http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/16670 João Clemente de Souza Neto Copyright (c) 2023 João Clemente de Souza Neto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2023-12-05 2023-12-05 14 2 1 7