Editorial

Resenha sobre o livro de Emílio, S. A. Grupos e Inclusão Escolar: sobre laços, amarras e nós. São Paulo: Paulus, 2008. 192 p.

Avaliação Cognitiva de Leitura: o Efeito de Regularidade Grafema-Fonema e Fonema-Grafema na Leitura em Voz Alta de Palavras Isoladas no Português do Brasil

16-30

Diferentes Perspectivas diante da Conduta do Estagiário em Psicologia no Contexto Clínico

31-43

Fatores Biopsicossociais Envolvidos na Decisão de Realização da Cirurgia Bariátrica

44-60

Importância da Interdisciplinaridade para Avaliação e Acompanhamento do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade

61-67

Liderança Esportiva: Estudo da Percepção de Atletas e Técnicos no Contexto Competitivo

68-82

O Impacto da Atividade Lúdica sobre o Bem-Estar de Crianças Hospitalizadas

83-93

Satisfação com a Imagem Corporal e Autoconceito em Adolescentes

94-105

A Difícil Notícia do Diagnóstico da Síndrome de Imunodeficiência Adquirida para Jovens: Considerações Psicanalíticas com Base na Perspectiva Winnicottiana

106-120

Sexo Desprotegido e Adolescência: Fatores de Risco e de Proteção

121-134

Ato Infracional e Metáfora Paterna

135-146

Psicologia Comunitária e Educação Libertadora

147-161

Vínculos de Amor que Favorecem a Autonomia do Desejo

162-179

A Fotolinguagem©: Um Método Grupal com Perspectiva Terapêutica ou Formativa

180-191

A Fotolinguagem©: Uma Situação de Referência para o Trabalho de Orientação Psicanalítica com Grupos que Utilizam a Mediação de Objetos

192-201

Família Substituta: Uma Proposta de Intervenção Clínica na Adoção Tardia

202-214

A Força do Legado Transgeracional numa Família

215-230