Considerações para a "Cultura de Projeto"

Resumo

O artigo propõe questões sobre as quais se aspira refletir para a atualização da "cultura de projeto". Discute como as novas tecnologias digitais avançaram em processos de modelagens, simulações, prototipagens e fabricação digital nas últimas duas décadas, e alerta para que seus benefícios e limitações sejam estudados de forma crítica, uma vez que não são soluções, mas sim meios de produção do projeto. Pondera sobre algumas características da pesquisa acadêmica fundamentada - ao menos parcialmente - na prática projetual, a partir do estabelecimento de dois indicadores de apreciação da investigação nessa área: o indicador histórico/historiográfico - de natureza textual - e o indicador projetual - de natureza imagética. Sugere pensar a educação a partir da experiência e evidencia que a relação Teoria-Prática é inerente ao obrar do projeto que, enquanto produção de um saber disciplinar, demanda uma abordagem necessariamente interdisciplinar.