Segregação na educação e seletividade no sistema penal: reflexos da desigualdade social no Brasil

Abstract

A desigualdade social é comumente associada à diferença de capital entre classes, mas também pode ser compreendida como a diferença de conhecimento capaz de ser revertido em capital econômico. Por isso mesmo, observar as causas da violência buscando relação direta e exclusiva com a desigualdade social, como mera distância de capital econômico entre classes, pode levar a abordagens incompletas sobre o tema: o distanciamento econômico é, antes, produto da segregação cultural. Contudo, além dos diferenciados sistemas de aprendizagem entre ricos e pobres, o sistema punitivo brasileiro também faz sua seleção, buscando a quem punir por meio da posição ocupada na sociedade de consumo. Neste artigo, buscaremos relacionar os protagonistas nas estatísticas voltadas a mensurar a violência àqueles segregados pelo sistema educacional e selecionados pelo sistema punitivo do país.