Bender Test (Adaptation Koppitz) and R-2 Non Verbal Children Intelligence Test

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Published: May 2, 2012
Keywords:
intelligence measures perceptual motor organization R-2 non verbal test of intelligence for children childhood development psychological tests

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Helena Rinaldi Rosa
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Irai Cristina Boccato Alves
Universidade de São Paulo (USP)

Abstract

This research intended to verify if there are relationship between the g factor of iintelligence, assessed by the R-2 non verbal of intelligence test and children’s visual-motor organization, measured by the test of Bender, adaptation of Koppitz. The sample was composed by 538 children of both sexes, students from Assis (SP), whose ages ranged from 4 years and 9 months to 11 years and 9 months, distributed in two groups according to the proportion of students enrolled on state and private schools. Results indicated a significant
correlation of -0.702 between the total of scores of the tests. This correlation is negative, because in R-2 performance is scored by success and in Bender by mistakes. Although they are different abilities, it was found relationship between the general factor of the intelligence and the children’s visual-motor organization. This correlation had already been pointed by Koppitz.

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Issue
Vol. 14 No. 1 (2012)
Section
Artigos

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