Proyecto para el Centro Educativo Unificado

Territorio CEU – Parque do Carmo

Autores/as

  • Cesar Shundi Iwamizu SIAA coletivo de arquitetos associados
  • Eduardo Pereira Gurian SIAA coletivo de arquitetos associados
  • Helena Aparecida Ayoub Silva Helena Ayoub Silva & Arquitetos Associados

DOI:

https://doi.org/10.5935/cadernospos.v21n2p160-174

Palabras clave:

Territorio CEU; Integración; Calificación; Urbanidad; Educación unificada.

Resumen

La propuesta arquitectónica del Territorio CEU surge de la comprensión social de los Centros Educativos Unificados (CEU), además de su papel educativo fundamental en la sociedad. Como equipamiento público dispuesto a relacionar las infraestructuras institucionales con las demandas necesitadas de la ciudad, el complejo sigue la premisa de integrar la urbanidad local con sus espacios internos y de uso común. Con el propósito de conectar sus actividades con la vida de la ciudad y los transeúntes de la ciudad, su volumetría se califica con la agrupación de usos múltiples que se destinan no solo a la educación, sino también al deporte, el ocio y la cultura; con el propósito de conectar sus actividades con la vida de la ciudad y los transeúntes de la ciudad. En el proyecto Territorio CEU Parque do Carmo esta relación se hace perceptible a través del desplazamiento paralelo de los bloques arquitectónicos que albergan estas actividades: un truco de diseño que permitió la creación de espacios abiertos y fluidos con la posibilidad de agrupar actividades públicas a experiencias institucionalizadas, agregando la comunidad a los espacios educativos, de manera que su estructura arquitectónica se convierta en un centro estructurador educativo y social para la sociedad y la ciudad.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Cesar Shundi Iwamizu, SIAA coletivo de arquitetos associados

Doutor em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP). Docente da Faculdade de Aruitetura e Urbanismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie (FAU-Mackenzie) e coordenador da disciplina Estúdio Vertical da AEAUSP Escola da Cidade. Associado da SIAA Arquitetos.

Eduardo Pereira Gurian, SIAA coletivo de arquitetos associados

Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universitat Politécnica de Catalunya e pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP). Docente da Escola da Cidade, da Faculdade de Artes Plásticas da Fundação Armando Álvares Penteado (Faap) e da Faculdade de Aruitetura e Urbanismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie (FAU-Mackenzie). Associado da SIAA Arquitetos.

Helena Aparecida Ayoub Silva, Helena Ayoub Silva & Arquitetos Associados

Doutora em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP). Docente da FAUSP. Sócia-gerente da Helena Ayubi Silva & Arquitetos Associados.

Citas

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Programa Mais Educação: passo a passo. Brasília: MEC, [s. d.].

TEIXEIRA, A. Um presságio de progresso. Habitat, São Paulo, v. 4, n. 2, p. 175-177, 1951.

Descargas

Publicado

2021-11-28

Cómo citar

SHUNDI IWAMIZU, C. .; PEREIRA GURIAN, E. .; AYOUB SILVA, H. A. . Proyecto para el Centro Educativo Unificado: Territorio CEU – Parque do Carmo. Cadernos de Pós-Grado en Arquitectura y Urbanismo, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 160–174, 2021. DOI: 10.5935/cadernospos.v21n2p160-174. Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgau/article/view/projeto.centro.educacional.unificado.cadernos.pos.au.2021.2. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Vol. 21 Núm. 2 (2021)

Sección

Proyetos

Licencia

Autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:

a) Autores mantienen los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite la divulgación del trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

 

b) Autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (ej.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de un libro), indicando que fue publicado originalmente en esta revista, con el enlace del artículo.