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Uma discussão de Projeto - da Cidade à Arquitetura

O Projeto é o foco das temáticas abordadas pelos artigos do volume 2016.2 do CadernoPós. Do Urbanismo ao Planejamento e à Arquitetura, os artigos discutem seus temas tendo como substrato o Projeto.

A abertura do conjunto de artigos desta publicação está a cargo de José Geraldo Simões Júnior que, homenageado pelo trabalho dedicado a este periódico, foi convidado, pelo novo grupo de editores, a publicar uma de suas pesquisas. O artigo "Os projetos para o bairro do Pacaembu e o debate urbanístico em São Paulo" aborda o projeto do Bairro do Pacaembu que, ao propor uma nova lei dos arruamentos inaugura um desenho avançado em termos ambientais e técnicos de implantação urbana. De forma histórico-cronológica e através de fontes documentais inéditas o artigo vai esclarecendo o processo que se articula, no tempo, na confluência de relações profissionais, ideário urbanístico internacional e saber técnico. Através de fontes documentais inéditas mostra, na incidência do tempo, a experiência culta de construção de um Projeto modelo para o Urbanismo da cidade de São Paulo.

Na tônica do Projeto em escala urbana e sua relação com a gestão da definição da cidade, três artigos discutem a relevância do papel do estado, por omissão ou por agenciamento de desigualdade sócio espacial, e o direito à cidade à luz do Estatuto da Cidade (Lei 10.257/2001).

Aproximada à escala do projeto arquitetônico, a discussão se localiza nas virtudes física e material do edifício. Em sua relação com questões de uso e ocupação, em sua afinidade com as artes plásticas, em sua formalização estética e técnica. Ainda nesta escala, a sequência de artigos se completa no relato de uma experiência de ensino que, embora localizada em uma discussão didático-pedagógica, contribui para uma reflexão que perpassa todos os demais: o projeto é um saber específico e gerador de conhecimento.

I - Direito à cidade, contradição e desenvolvimento de uma sociedade democrática

Raquel Gomes Valadares e Ítalo Stephan argumentam em “Plano Diretor Urbano – Instrumento da desigualdade social: uma análise de Vitória da Conquista – BA”, a ideia que o Plano Diretor Urbano é uma Lei Municipal que promove a segregação social, pois encerra no interior de seus mecanismos de organizar o espaço urbano, por meio da ordenação da ocupação do solo e do planejamento do desenvolvimento do espaço urbano, diretrizes que ressaltam a dicotomia social e econômica, atribuindo atendimento desigual às demandas das áreas do espaço urbano. O argumento se explicita em uma análise de caso sobre o terceiro maior município do Estado da Bahia.

“Habitação social e Operação Urbana Consorciada Água Espraiada em São Paulo”, o texto de Silvia Mikami e Laura Rocha se propõe a discutir a contradição que acompanha o cumprimento da função social da propriedade, do interesse coletivo e da redução das desigualdades sociais, e que terminam por promover a valorização do solo urbano e da propriedade privada. O estudo de caso Água Espraiada mostra que, atrelados à Operação Urbana Consorciada, os projetos de habitação social têm pouco impacto nos orçamentos, mediante a grandiosidade das vantagens adquiridas pelo mercado imobiliário e dos altos recursos destinados para as obras viárias. Também não asseguraram o legítimo direito à cidade.

No artigo “O Direito à Cidade e o Problema da Acessibilidade: um Novo Olhar Sobre as Cidades Brasileiras”, Eduardo Patrício da Silva discute a acessibilidade do ponto de vista de sua definição conceitual e sua função social no desenvolvimento de uma sociedade democrática. Também aborda o tema nas urbes brasileiras e a esperada participação da sociedade civil na concepção de cidades acessíveis. No entendimento de que a interação de legislação e materialização da cidade é uma questão, o autor defende que a acessibilidade, ao ser uma parte integrante da dinâmica e do funcionamento das cidades, se constitui como elemento agregador na qualidade de vida urbana e que, portanto, deve ser considerada como uma das exigências norteadoras das decisões de projetos.
 

II - Sobre Projeto

A “Análise das Condições de Uso e Ocupação de HIS, Localizadas na Cidade de Pelotas – ZB2, Preconizadas no RTQ-R no Método de Simulação Computacional”, de Raquel Ramos Silveira da Mota, encabeça a aproximação ao projeto e à obra na escala do edifício. Apoiado em normas e tecnologia, o artigo descreve o roteiro, o método de aproximação, a execução e os resultados de um estudo sobre casas do programa Minha Casa Minha Vida que relaciona os aspectos construtivos e parâmetros de uso e ocupação.

Se a técnica ampara, cada vez mais, as possibilidades de estudo e pesquisa na escala do edifício, a relação da arquitetura com as artes tem sido pouco discutida na esfera do ensino e tem estado esquecida pelas obras atuais. Mesmo por aquelas que mantêm um vínculo de referência com a arquitetura moderna brasileira. Se aproximando deste tema, o texto “Entre o concreto e o abstrato: as obras de Armando de Holanda Cavalcanti com Athos Bulcão” de Clarissa Carvalho e Silva, Adriana Freire de Oliveira e Guilah Naslavsky relembra, na discussão síntese x integração das artes, esta que  foi uma das características mais celebradas da modernidade da arquitetura no Brasil. Também traz à pauta questões que pertencem ao raciocínio abstrato-geométrico, que relaciona escala, espaço, adequação e, assim, discute composição. Matéria também esquecida no currículo de muitas escolas.

Em uma abordagem formal, funcional e contextual, o texto de Vanessa Calazans da Rosa, “Edifício da Biblioteca de Maringá e suas referências projetuais” analisa o hibridismo de uma obra de arquitetura no contexto da modernização das pequenas e médias cidades do interior do país, a partir da incorporação das ideias de arquitetura das metrópoles. Observa elementos e arranjos programáticos que organizam o edifício em questão e faz ver que o projeto da arquitetura tem necessariamente referências em outras obras cuja influência se adapta a enredos interpretados segundo demandas locais.

Esse mesmo raciocínio orienta a tema do artigo de Célia Regina Moretti Meirelles e Ricardo Herman Medrano “Félix Candela, paraboloides hiperbólicos e a arquitetura paulista: estudo de casos”. Estruturada a partir de estudos de casos, a trama põe em evidência a influência, no Brasil, em especial nas obras da chamada arquitetura brutalista, da obra do arquiteto espanhol imigrado para o México. A expressão das obras analisadas identificam o domínio técnico do concreto armado e seu bom emprego em cascas finas, aplicando as equações de membrana às formas geométricas reconhecidas como paraboloides hiperbólicos.

A expressão de uma obra é algo que compete ao processo de concepção. Na esfera acadêmica, é sempre oportuna a discussão que norteia o ensino do projeto, tido como um saber com papel prepoderante nos cursos de Arquitetura e Urbanismo. O artigo “O Ensino do Projeto de Arquitetura e Urbanismo no final do curso: uma reflexão propositiva para os Trabalhos Finais de Graduação”, de Sergio Moacir Marques, traz um olhar critico sobre a relação teoria e prática ou investigação e ação projetual, a partir de uma abordagem educativa. Discute questões didático-pedagógicas, amparadas no interesse da relação ensino-aprendizagem e à luz da formação do arquiteto.

A revista CadernosPós fala de Projeto.

Neste número, viaja da visão macro do Planejamento e do Urbanismo, e as possibilidades de organização das relações no espaço da cidade, à arquitetura que, por sua vez, se dispõe a desenhar as estruturas do viver. Mas nas diversas escalas se refere sempre ao Projeto que institui o raciocínio do arquiteto urbanista.

Maria Isabel Villac

Editora

Expediente

Equipe Editorial 

Maria Isabel Villac, Editora

Ana Gabriela Godinho Lima, Editora Temática

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Márcia Gregori, Assistente Editorial

Verônica Polzer, Assistente Editorial

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