Pedagogía Social e intervención socioeducativa con jóvenes españoles y colombianos egresados del sistema de protección

Autores

  • Teresita Bernal Romero
  • Miguel Melandro Estefanía

Resumo

Docente facultad de Psicología de la Universidad Santo Tomás (USTA), Colombia. Psicóloga y  Magíster en Psicología Clínica y de Familia de la Universidad Santo Tomás. Máster en Investigación en Innovación Educativa y Estudiante el doctorado en Teoría de la Educación y Pedagogía Social en la UNED, España.

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Publicado

2017-09-01

Como Citar

Bernal Romero, T., & Melandro Estefanía, M. (2017). Pedagogía Social e intervención socioeducativa con jóvenes españoles y colombianos egresados del sistema de protección. Revista Trama Interdisciplinar, 8(1). Recuperado de http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/10258

Edição

v. 8 n. 1 (2017): “Pedagogia Social” Parte 2

Seção

Dossiê

Licença

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