Arquitectura participativa del Saal y la Escuela de Porto

Resumen

Este artículo analiza la experiencia de la Escuela de Oporto en Portugal en la década de 1970 con respecto al déficit de vivienda y sus interacciones en el proceso político y social de la Revolución del 25 de Abril. La Escuela de Oporto se ha convertido en un “sinónimo” de la arquitectura portuguesa en los últimos años, en los cuales los medios de comunicación se han vuelto relevantes al abrir al público el trabajo de los arquitectos. La Escuela de Oporto es parte de movimientos sociales de la década de 1960, en la cual los estudiantes querían algo más que un modelo académico, argumentando que el curso debería permitir al arquitecto responder a preguntas sociales, por lo que estudiantes y profesores de la antigua Escuela de Bellas Artes de Oporto – ahora La Facultad de Arquitectura de Oporto – protagonizaron un importante proyecto que se conoció como Operación Servicio Local de Apoyo Ambulatorio (Serviço de Apoio Ambulatorial Local [Saal]). El proceso de arquitectura participativa llamado Saal fue un hito importante en el curso de las políticas de vivienda de Portugal con repercusión internacional, presentando mayor visibilidad en la ciudad de Oporto. Aunque breve en el período en que estuvo en vigor (1974-1976), su gran diferencial fue la participación de los residentes en el proceso del proyecto, un hecho que todavía era inaudito, poniendo a los arquitectos, los trabajadores y el gobierno uno al lado del otro.