Conciencia Morfológica: Un Panorama de La Literatura Científica en las Lenguas Alfabéticas

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Publicado: Mar 28, 2010
Palabras clave:
capacidades metalingüísticas conciencia morfológica conciencia fonológica lectura escritura

Contenido principal del artículo

Vivian Hagen
Universidade Federal de Juiz de Fora
Luciene Corrêa Miranda
Universidade Federal de Juiz de Fora
Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota
Universidade Federal de Juiz de Fora

Resumen

Este trabajo ha tenido como objetivo revisar la producción científica nacional e internacional indexada en el Scielo, Pepsic, y Capes periódicos (Web de la ciencia, de Psychinfo y de Eric) del año 1999 hasta el año 2009 en lo relacionado a estudios que asocian conciencia morfológica y alfabetización. Fueron seleccionados estudios empíricos que relacionaron la conciencia morfológica a la alfabetización. Fueron identificados 76 considerando los aspectos siguientes: la edad de las muestras de interés, los países donde el tema es más frecuente, los años de la publicación y las palabras claves. Se excluyeron los artículos de la revisión de literatura, artículos que se ocuparon de la conciencia sintáctica sin centrarse en los aspectos de los morfosintácticos o morfología derivacional y bilingüe, así como los capítulos de libros. Los resultados señalan que es necesario más publicaciones sobre el tema por ser relativamente nuevo y con muchas preguntas que todavía deberán ser trabajadas.

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Detalles del artículo

Número
Vol. 12 Núm. 3 (2010)
Sección
Artigos

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