Los Patrones de Percepción en Trastornos Generalizados del Desarrollo: Seguimiento de los Ojos en Cifras Sociales e Non Sociales

Barra lateral del artículo

PDF (Português (Brasil))
Publicado: Dec 1, 2009
Palabras clave:
autismo el movimiento del ojo fenotipo la cognición social la percepción

Contenido principal del artículo

Fernanda Tebexreni Orsati
Syracuse University
Tatiana Pontrelli Mecca
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Daiana Fernanda de Melo
Universidade Presbiteriana Mackenzie
José Salomão Swartzman
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Elizeu Coutinho de Macedo
Universidade Presbiteriana Mackenzie

Resumen

Una de las pérdidas en los Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD) es la interacción social. Estudios de investigación de los movimientos oculares en el TGD han tivo de este estudio fue determinar si las personas con TGD difieren de los controles en las características de las figuras sociales percibidas (caras de las personas) y no social. Los participantes del estudio fueron 11 sujetos varones con TGD, emparejados por edad, género y nivel intelectual con el grupo control. Los movimientos oculares fueron grabadas por el equipo informático Tobii ® 1750. Los sujetos con TGD habían más patrones de omisión que los controles (t [20] = 2,362, p = 0,028) y utiliza estrategias de detección menos organizados (t [20] = 4,249, p <0,000). Análisis de los patrones de seguimiento reveló que los pacientes con TGD tienden a explorar las cifras de una manera menos organizada, lo que lleva a la omisión de las figuras y la no percepción de los estímulos. Este patrón es importante comprender la percepción social en TGD.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Número
Vol. 11 Núm. 3 (2009)
Sección
Artigos

Los derechos de autor de los artículos publicados en Psicología: Teoría y Practica pertenecen a los autores, quienes otorgan a la Universidad Presbiteriana Mackenzie los derechos no exclusivos para publicar el contenido.

 

 

Citas

ADOLPHS, R. Social cognition and the human brain. Trends Cogn. Sci., v. 3, p. 469-479, 1999.

ADOLPHS, R.; SEARS, L.; PIVEN, J. Abnormal processing of social information from faces in autism. J. Cogn. Neurosci., v. 13, p. 232-240, 2001.

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION – APA. Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-IV: TR. Washington: APA, 1999.

ASHWINA, C. et al. Differential activation of the amygdala and the “social brain” during fearful face-processing in Asperger syndrome. Neuropsychologia, v. 45, p. 2-14, 2007.

BAIRD, G.; CASS, H.; SLONIMS, V. Diagnosis of autism. Brit. Med. J., v. 327, p. 488-493, 2003.

BERUMENT, S. K. et al. Autism screening questionnaire: diagnostic validity. Br. J. Psy-chiatry, v. 175, p. 444-451, 1999.

BORASTON, Z.; BLAKEMORE, S. The application of eye-tracking technology in the study of autism. J. Physiol., v. 581, p. 893-898, 2007.

BUTMAN, J.; ALLEGRI, R. F. A cognição social e o córtex cerebral. Psicologia: reflexão e crítica, v. 14, n. 2, p. 275-279, 2001.

CENTERS FOR DISEASE OF CONTROL AND PREVENTION. Evaluation of a methodology for a collaborative multiple source surveillance network for autism spectrum disorders-autism and developmental disabilities monitoring network, 14 sites, United States, 2002. MMWR Surveill Summ, v. 56, p. 29-40, 2007.

DALTON, K. M. et al. Gaze-fixation, brain activation, and amygdala volume in unaffected siblings of individuals with autism. Biol. Psychiatr., v. 61, p. 512-520, 2007.

FIGUEIREDO V. L. M. Wisc III: escala de inteligência Wechsler para crianças – adaptação brasileira da 3a edição.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2001.

GADIA, C. A.; TUCHMAN, R.; ROTTA, N. T. Autismo e doenças invasivas do desenvolvimento. J. Pediatr.,v. 80, p. 83-94, 2004.

GEEST, J. N. van der et al. Gaze behavior of children with pervasive developmental disorder toward human faces: a fixation time study. J. Child. Psychol. Psychiatry., v. 43, p. 669-678, 2002a.

GEEST, J. N. van der et al. Looking at images with human figures: comparison between autistic and normal children. J. Autism Dev. Disord., v. 32, p. 69-75, 2002b.

GOLARAI, G.; GRILL-SPECTOR, K.; REISS, A. L. Autism and the development of face-processing. Clin. Neurosci. Res., v. 6, p. 145-160, 2006.

GUPTA, A. R.; STATE, M. W. Autismo: genética. Rev. Bras. Psiquiatr., v. 28, p. 29-38, 2006.

HILL, E. L. Executive dysfunction in autism. Trends Cogn. Sci., v. 8, p. 26-32, 2004.

KLIN, A.; MERCADANTE, M. T. Autismo e transtornos invasivos do desenvolvimento. Rev. Bras. Psiquiatr., v. 28, p. 1-2, 2006.

KLIN, A. et al. Defining and quantifying the social phenotype in autism. Am. J. Psychiatry, v. 159, p. 895-908, 2002.

KOLB, B.; WHISHAW, I. Q. Neurociências do comportamento. São Paulo: Manole, 2002.

LUNA, B. et al. Maturation of executive function in autism. Biol. Psychiatry, v. 15, p. 474-481, 2007.

MERCADANTE, M. T. et al. Saccadic movements using eye-tracking technology in indi-Saccadic movements using eye-tracking technology in individuals with autism spectrum disorders: pilot study. Arq. Neuropsiquiatr., v. 64, p. 559-562, 2006.

MINSHEW, N. J.; LUNA, M. D.; SWEENEY, J. A. Oculomotor evidence for neocortical systems but not cerebellar dysfunction in autism. Neurology, v. 52, p. 917-922, 1999.

ORSATI, F. et al. Novas possibilidades na avaliação neuropsicológica dos transtornos invasivos do desenvolvimento: análise dos movimentos oculares. Revista de Avaliação Psicológica, v. 7, n. 3, p. 281-290, 2008.

ORSATI, F. T. Correlação entre habilidades executivas e rastreamento ocular em crianças e jovens com transtorno invasivo do desenvolvimento. 2007. Dissertação (Mestrado em Distúrbio do Desenvolvimento) – Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2007.

PELPHREY, K. A. et al. Perception of dynamic changes in facial affect and identity in autism. Soc. Cogn. Affect. Neurosci., v. 2, p. 140-149, 2007.

PENNINGTON, B. F.; OZONOFF, S. Executive functions and developmental psychopa-thology. J. Child. Psychol. Psychiatry, v. 37, p. 51-87, 1996.

SATO F. P. et al. Instrument to screening cases of pervasive developmental disorder – a preliminary indication of validity. Rev. Bras. Psiquiatr, v. 31, n. 1, p. 30-33, 2009.

SCHULTZ, R. T. Developmental deficits in social perception in autism: the role of the amygdala and fusiform face area. Int. J. Dev. Neurosci., v. 23, p. 125-141, 2005.

SPEZIO, M. L. et al. Abnormal use of information in high-functioning autism. J. Autism Dev. Disord., v. 37, p. 929-939, 2007.

SWEENEY, J. A. et al. Eye movements in neurodevelopmental disorders. Curr. Opin. Neurol., v. 17, p. 37-42, 2004.

TIRAPU-USTÁRROZ, J. et al. ¿Qué es la teoría de la mente? Rev. Neurol., v. 44, p. 479-489, 2007.

VALDIZÁN, J. R. Funciones cognitivas y redes neuronales del cerebro social. Rev. Neurol., v. 46, p. 65-68, 2008.

WILLIAMS, J. G.; HIGGINGS, J. P. T.; BRAYNE, C. E. G. Systematic review of prevalence studies of autism spectrum disorders. Arch. Dis. Child., v. 91, p. 8-15, 2006.