Adolescencia y Relación Madre-Hijo Sola: Percepción de los Hijos Adolescentes en la Maternidad Monoparental Femenina

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Vanessa Antunes Alves
https://orcid.org/0000-0002-7858-411X
Andressa de Oliveira Barbosa
https://orcid.org/0000-0002-6956-9161
Caroline Rubin Rossato Pereira
https://orcid.org/0000-0001-9861-8391

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo comprender la perspectiva de los niños adolescentes sobre su etapa actual de desarrollo, así como sobre su relación con sus madres solteras. Participaron del estudio diez adolescentes hijos o hijas de familias monoparentales femeninas, simples o extendidas, de un municipio del interior de Rio Grande do Sul. La investigación se caracterizó por ser de naturaleza descriptiva-ex­ploratoria y cualitativa. En cuanto a los instrumentos, se utilizó una ficha de datos sociodemográficos y una entrevista sobre ser hijo adolescente en una familia monoparental, la cual se analizó mediante Análisis de Contenido. Los resultados encontrados demostraron que los adolescentes del estudio tenían una visión adulta de sí mismos, posiblemente porque tuvieron experiencias preparatorias para las tareas de desarrollo del mundo adulto. En general, mantuvieron una relación positiva con sus madres, con buena comunicación. Se observó que a algunos adolescentes les resultó difícil alejarse de la figura materna para realizar nuevas inversiones relacionadas con la adolescencia. Aunque se observaron algu­nas complicaciones, la relación hijo-madre sola se consideró de buena calidad y estaban presentes ca­racterísticas de salud familiar. Estos hallazgos pueden contribuir al desarrollo de prácticas profesionales y políticas públicas no estigmatizantes y solidarias con los niños adolescentes y las madres solteras en nuestro país.

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Detalles del artículo

Sección
ESPECIAL – Familia, Relaciones y Parentalidad
Biografía del autor/a

Vanessa Antunes Alves, Universidad Federal de Santa Maria, Departamento de Psicología, Programa de Posgrado en Psicología, Santa Maria, Río Grande del Sur, Brasil

Máster en Psicología por el Programa de Postgrado en Psicología de la Universidad Federal de Santa Maria - PPGP/UFSM. Graduada en Psicología por la Faculdade Integrada de Santa Maria. Psicóloga Clínica en el Enfoque Sistémico, con orientación a individuos (adolescentes y adultos), parejas y familias.

Andressa de Oliveira Barbosa, Facultad Integrada de Santa Maria, Carrera de Psicología, Santa Maria, Río Grande del Sur, Brasil

Licenciada en Fisioterapia por la Universidad Federal de Santa Maria (2004). Licenciada en Psicología por la Facultad Integrada de Santa Maria. Especialización en curso en Rehabilitación aplicada al autismo - Unyleya College. Especialización en curso en Análisis Conductual Aplicado (ABA) para Trastornos del Espectro Autista - Facultad CENSUPEG. Especialización continua en Psicomotricidad - Escuela Uniasselvi.

Caroline Rubin Rossato Pereira, Universidad Federal de Santa Maria, Departamento de Psicología, Programa de Posgrado en Psicología, Santa Maria, Río Grande del Sur, Brasil

Es licenciada en Psicología por la Universidad Federal de Santa Maria (2003), especialista en Terapia de Pareja y Familia por el Instituto de la Familia de Porto Alegre (2008), Máster (2006) y Doctora (2011) en Psicología por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (Sandwich PhD UFRGS/University of Michigan). Actualmente es Profesora Asociada en el Departamento de Psicología de la Universidad Federal de Santa Maria/RS, como parte del Programa de Postgrado en Psicología de esta institución.

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