Traditional Peoples and Communities: a Systematic Review about Knowledge Production in Psychology

Article Sidebar

PDF (Português (Brasil)) PDF
Published: Dec 10, 2018
DOI: https://doi.org/10.5935/1980-6906/psicologia.v20n3p198-215
Keywords:
traditional peoples and communities preservation and conservation areas psychology knowledge production systematic review

Main Article Content

Andressa Varas de Carvalho
Universidade Federal do Piauí
João Paulo Macedo
Universidade Federal do Piauí

Abstract

This work is a systematic review of published articles in Psychology about traditional peoples and communities. We searched the database of the Virtual Health Library – Psychology in national periodical publications, which resulted in 444 articles. After inclusion/exclusion criteria, focusing on studies related to Psychology, ten articles remained. Most of them have empirical nature, using different designs, such as ethnography, action research, and documentary analysis, and interviewing as the main instrument for data collection. There has been a plurality of themes investigated, though in summary we could recognize situations involving territories expropriation due to development projects and environmental legislation, causing many impacts on communities’ way of life. The small number of studies reveals the shortcomings in knowledge production in Psychology about traditional communities, representing a great challenge for the area.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Issue
Vol. 20 No. 3 (2018)
Section
Social Psychology and Population's Health
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright to articles published in The Journal Of Psychology: Theory and Practice belongs to the authors, who grant Mackenzie Presbyterian University the not exclusive rights to publish the content. 

 

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

References

Almeida, A. W. (2008). Terra de quilombo, terras indígenas, “babaçuais livre”, ”castanhais do povo”, faixinais e fundos de pasto: terras tradicionalmente ocupadas. Manaus: PGSCA-Ufam. Recuperado em 20 outubro, 2018, de http://www. ppgcspa.uema.br/wp-content/uploads/2017/07/Alfredo-Wagner-B-de-Almeida_ Terras-Tradicionalmente-Ocupadas.pdf

Anaya, F. C. (2014). “Vazanteiros em movimento”: o processo de ambientalização de suas lutas territoriais no contexto das políticas de modernização ecológica. Ciência & Saúde Coletiva, 19(10), 4041–4050. doi:10.1590/1413-812320141910.09242014

Barretto, H. T., Filho (2006). Populações tradicionais: introdução à crítica da ecologia política de uma noção. In C. Adams, R. Murrieta, & W. Neves (Orgs.). Sociedades caboclas amazônicas: modernidade e invisibilidade (pp. 109–143). São Paulo: Annablume.

Bellenzani, R., Blessa, C., & Paiva, V. (2008). Scripts em cena: HIV e mercado sexual no contexto turístico. Psicologia em Estudo, 13(4), 653–662. doi:10.1590/S1413-73 722008000400003

Calegare, M. G. (2010). Contribuições da Psicologia Social ao estudo de uma comunidade ribeirinha no Alto Solimões: redes comunitárias e identidades coletivas. Tese de doutorado, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil. doi:10.11606/ T.47.2010.tde-03052010-163111

Calegare, M. G. A., Higuchi, M. I. G., & Bruno, A. C. S. (2014). Povos e comunidades tradicionais: das áreas protegidas à visibilidade política de grupos sociais portadores de identidade étnica e coletiva. Ambiente & Sociedade, 17(3), 115–134. doi:10.1590/S1414-753X2014000300008

Calegare, M. G. A., Higuchi, M. I. G., & Forsberg, S. S. (2013). Desafios metodológicos ao estudo de comunidades ribeirinhas amazônicas. Psicologia & Sociedade, 25(3), 571–580. doi:10.1590/S0102-71822013000300011

Conselho Federal de Psicologia (2013). Referências técnicas para atuação das(os) psicólogas(os) em questões relativas à terra. Brasília: CFP.

Costa, A. Filho (n. d.). Quilombos e povos tradicionais. Recuperado em 20 outubro, 2018, de http://conflitosambientaismg.lcc.ufmg.br/wp-content/uploads/2014/04/ TAMC-COSTA_FILHO_Aderval_Quilombos_e_Povos_Tradicionais.pdf

Cunha, M. C., & Almeida, M. (2001). Populações indígenas, povos tradicionais e preservação na Amazônia. In J. P. Capobianco, A. Veríssimo, A. Moreira, D. Sawyer, I. Santos, & L. P. Pinto (Orgs.). Biodiversidade na Amazônia Brasileira. Avaliação e ações prioritárias para a conservação, uso sustentável e repartição de benefícios (pp. 184–193). São Paulo: Instituto Socioambiental. Recuperado em 20 outubro, 2018, de https://mwba.files.wordpress.com/2010/07/2001-cunha-e-almeidapopulacoes-indigenas-e-conservacao-capobianco-ed.pdf

Decreto n. 6.040, de 7 de fevereiro de 2007 (2007). Institui a Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais. Recuperado em 20 outubro, 2018, de http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6040.htm

Diegues, A. C. (2008). O mito moderno da natureza intocada (6a ed.). São Paulo: Hucitec.

Diegues, A. C., & Arruda, R. S. (Orgs.). (2000). Saberes tradicionais e biodiversidade no Brasil. Brasília: Ministério do Meio Ambiente. Recuperado em 20 outubro, 2018, de http://nupaub.fflch.usp.br/sites/nupaub.fflch.usp.br/files/saberes%20trad.pdf

Grubits, S., Darrault-Harris, I., & Pedroso, M. (2005). Mulheres indígenas: poder e tradição. Psicologia em Estudo, 10(3), 363–372. doi:10.1590/S1413-737220050003 00004

Leite, J. F., Macedo, J. P., Dimenstein, M., & Dantas, C. (2013). A formação em Psicologia para a atuação em contextos rurais. In J. F. Leite & M. Dimenstein (Orgs.). Psicologia e contextos rurais (pp. 27–56). Natal: EDUFRN. Recuperado em 20 outubro, 2018, de https://www.researchgate.net/profile/Joao_Macedo8/publication/317646743_A_formacao_em_Psicologia_para_a_atuacao_em_contextos_rurais/ links/59467fc145851525f899a224/A-formacao-em-Psicologia-para-a-atuacaoem-contextos-rurais.pdf

Macedo, J. P., & Dimenstein, M. (2011). Expansão e interiorização da Psicologia: reorganização dos saberes e poderes na atualidade. Psicologia: Ciência e Profissão, 31(2), 296–313. doi:10.1590/S1414-98932011000200008

Massola, G. M., Svartman, B. P., Martins, A. B. M., Galeão-Silva, L. G., & Santos, A. O. (2016). Pré-iniciação científica em Psicologia: contribuição para a formação científica no ensino médio. Psicologia: Ciência e Profissão, 36(3), 558–570. doi:10.15 90/1982-3703001262014

Ribeiro, D. (2015). O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil (3a ed.). São Paulo: Global.

Roso, A., Moraes, M., Gass, R. L., Orsato, D., & Alves, T. (2011) Minorias étnicas e representações sociais: notas sobre a entrada do psicólogo social em uma comunidade quilombola. Psico, 42(3), 346–353. Recuperado em 20 outubro, 2018, de http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/article/viewFile/99 14/6990

Santilli, J. (2005). Socioambientalismo e novos direitos: proteção jurídica à diversidade biológica e cultural. São Paulo: Peirópolis. Recuperado em 20 outubro, 2018, de http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/SANTILLI_JulianaSocioambientalismo-e-novos-direitos.pdf

Schmidt, M., & Mahfoud, M. (1993). Halbwachs: memória coletiva e experiência. Psicologia USP, 4(1-2), 285–298. doi: 10.1590/S1678-51771993000100013

Silva, M. O. (2007). Saindo da invisibilidade – a política nacional de povos e comunidades tradicionais. Inclusão Social, 2(2), 7–9. Recuperado em 20 outubro, 2018, de http://revista.ibict.br/inclusao/article/view/1596/1802

Valentim, R., & Trindade, Z. A. (2011). Modernidade e comunidades tradicionais: memória, identidade e transmissão em território quilombola. Revista Psicologia Política, 11(22), 295–308. Recuperado em 20 outubro, 2018, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-549X2011000200008&lng= pt&tlng=pt

Valentim, R., Trindade, Z. A., & Menandro, M. C. S. (2010). Memórias sociais de juventude entre quilombolas do norte do Espírito Santo. Psicologia & Sociedade, 22(2), 279–287. doi:10.1590/S0102-71822010000200008

Vianna, L. P. (2008). De invisíveis a protagonistas: populações tradicionais e unidades de conservação. São Paulo: Annablume, Fapesp.