Da LDB à BNCC
A leitura nos documentos norteadores da educação básica nacional
Mots-clés :
Leitura, Educação Básica, Documentos Oficiais EducacionaisRésumé
O presente trabalho visa a analisar como a leitura é tratada nos documentos basilares para a Educação Básica nacional, a saber: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica e Base Nacional Comum Curricular. Ao compreender a leitura como uma prática social altamente necessária para o processo de ensino-aprendizagem dos educandos que estão nos bancos escolares e a discussão em torno da importância de que o educador sempre revisite os apontamentos dispostos nos textos legais educacionais com o intuito de refletir sobre sua prática pedagógica, tal análise será entrelaçada aos pensamentos advindos de Fischer (2006), Lajolo (2006), Freire (2011), Freire e Macedo (2021) e Vasconcelos (2012).
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Références
BRASIL. Câmara dos Deputados. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 14. ed. Brasília, DF: Edições Câmara, 2017b.
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