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v. 23 n. 1 (2023): Cadernos de Pós-graduação em Letras
v. 23 n. 1 (2023): Cadernos de Pós-graduação em Letras
Publicado:
2023-06-19
Créditos
Créditos
1-8
PDF
Editorial
Editorial
Alexandre Marcelo Bueno, Cristhiano Motta Aguiar
9-10
PDF
Apresentação
Apresentação
Maria Lucia M. Carvalho Vasconcelos, Regina Pires de Brito
11-17
PDF
Dossiê
Em defesa da fantasia
um debate sobre a utilização do gênero na Educação Básica
André Karasczuk Taniguchi
19-32
PDF
Da LDB à BNCC
A leitura nos documentos norteadores da educação básica nacional
Nickolas Marques de Andrade
33-47
PDF
Língua portuguesa em sala de aula
considerações a partir de experiência no ensino médio noturno
Isabela Bragança
48-59
PDF
Projeto
do corpo à notícia
Lourenzo Guidoni Maragni
60-76
PDF
Processos (trans)formativos de professores alfabetizadores numa perspectiva discursiva em Cuiabá (MT)
Agnaldo Périgo, Abraão Augusto da Silva Santos
77-96
PDF
PCN, DCN e BNCC:
as siglas documentais na formação de Licenciados em Letras - Inglês
Fabielle Rocha Cruz
97-113
PDF
Os jovens e a cidade
literatura e multiculturalismo
Enrico de Castro Carvalho Silva, Lion Santiago Tosta
114-125
PDF
“Projeto de universalização da oferta de línguas estrangeiras”
um espaço para a formação inicial do professor em abordagem instrumental
Carla Priori da Silva
126-138
PDF
Proposta de atividade didático-pedagógica por uma escola cidadã
a representação do negro e do indígena na sala de aula
Bruno Conrado Demartini Antunes, Letícia Freitas
139-154
PDF
Atividade de Língua Portuguesa para o ensino médio
contribuições da análise do discurso
Marilene Aparecida Paula da Costa Braga, Mônica Cardoso Pereira
155-173
PDF
A avaliação de Língua Portuguesa em formato de trilha de aprendizagem
um exemplo de sucesso no cenário pandêmico
Camila Marson
174-191
PDF
Artigos
A situação hitórico-social das mulheres moçambicanas representadas, pelo romance A confissão da leoa, de Mia Couto
Maura Maria Ribeiro
193-209
PDF
A situação social da mulher no conto "O bordado" de Marta Helena Cocco
Eliane Inês Kulkamp Eyng
210-222
PDF
Isotopias e ponto de vista na leitura do Salmo 139
Humberto Marcos Balaniuc
223-240
PDF
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