Da LDB à BNCC

A leitura nos documentos norteadores da educação básica nacional

Authors

  • Nickolas Marques de Andrade Universidade Presbiteriana Mackenzie

Keywords:

Reading, Basic Education, Brazilian Educational Official Documents

Abstract

This paper aims to analyze how reading is treated in the basic documents of the Brazilian Basic Education, namely: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica and Base Nacional Comum Curricular. By understanding reading as a highly necessary social practice for the teaching-learning process of the students who are on the school benches, and the discussion around the importance of the educator always revisiting the notes in the educational legal texts to reflect on their pedagogical practice, this analysis will be intertwined with the thoughts departing from Fischer (2006), Lajolo (2006), Freire (2011), Freire and Macedo (2021) and Vasconcelos (2012).

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Published

2023-06-19

How to Cite

Marques de Andrade, N. (2023). Da LDB à BNCC: A leitura nos documentos norteadores da educação básica nacional. Cadernos De Pós-Graduação Em Letras, 23(1), 33–47. Retrieved from http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/15696

Issue

Vol. 23 No. 1 (2023): Cadernos de Pós-graduação em Letras

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