Vol. 23 Núm. 1 (2023)

Publicado: 2023-08-10

Sumário

Tabla de Contenidos

1-7
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Editorial

Editorial

8-9
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Artigos

Precisión de los Profesores en los Primeros Años de la Escuela Primaria en la Indicación de Niños con Dificultades de Aprendizaje

Ágata Almeida de Araújo, Maria Clara Clara Braga do Paraiso Maoli, Maria Eduarda Oliveira Martins, Tatiana Pontrelli Mecca, Natália Martins Dias

78-98
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Reseña del Libro: Terapia Basada en LEGO®

Clara Helen Oliveira Bezerra, Thaís Mendes Sinibaldi, Cibelle Albuquerque la H. Amato, Silvana Maria Blascovi de Assis

53-59
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Análisis de las Bases Genéticas y Neurobiológicas de la Ansiedad y la Depresión: Un Panel de Genes Candidatos

Ana Paula Pimentel Costa, Ana Paula Pereira Alves

99-129
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Funcionalidade de la comunicación y problemas de conducta em niños diagnosticados com Transtorno del Espectro Autista: La visión del acompañante terapéutico

Bárbara Pepe Paes, Marina Monzani da Rocha, Cibelle Albuquerque de la Higueira Amato

31-52
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El Impacto de los Trastornos de Ansiedad en la Calidad de Vida de las Personas con TEA: Una Revisión Narrativa

Daniela Aparecida dos Reis, Keise Fernanda Aguiar Almeida, Mariana Souto da Silva Alfieri, Gisélia Gonçalves de Castro

60-76
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Evaluación de la movilidad y el equilibrio en niños y adolescentes: Revisión de la literatura

Beatriz de Souza Espigares, Étria Rodrigues, Ligia Maria da Costa Canellas Tropiano, Gisela Rosa Franco Salerno, Denise Loureiro Vianna

10-30
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