Poetizando o prosaico cotidiano da existência (na ciência e na educação)
Palavras-chave:
ciência, arte, educação, poético, prosaico.Resumo
A partir do cenário fragmentado das sociedades contemporâne-as, que estimulam o estabelecimento de vínculos frágeis, é objetivo deste texto refletir sobre o papel da educação, à luz do pensamento complexo de Edgar Morin e da ideia de sociedade líquida de Zygmunt Bauman, acreditando que a religação dos saberes é fundamental ao cultivo do estado poético dos sujeitos, com vistas a uma vida mais solidária e feliz.
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