Processos criativos em diversas áreas- uma relação com a teoria dos 7c's da criatividade

Creative processes in various areas- a relation with the theory of the 7 Cs of creativity

Autores

  • Éllen Martins Salvador PUC Campinas
  • Solange Muglia Wechsler Puc Campinas
  • Karina Nalevaiko da Rocha Puc Campinas

Palavras-chave:

Processos Criativos, Criatividade, 7 C's da Criatividade, Artes, Diversas Áreas

Resumo

A criatividade é importante tanto em nível pessoal quanto profissional, podendo ajudar a encontrar soluções para problemas, criar projetos, a estimular a imaginação e a curiosidade. Este artigo explora o papel dos processos criativos em diversas áreas, como arte contemporânea, dança, audiovisual, design, fotografia, administração, engenharia e gastronomia, e sua relação com a teoria dos 7 C’s da criatividade: Criadores (a pessoa que cria), Criação (o processo criativo), Colaborações (cocriação), Contextos (o ambiente), Criações (o produto criativo), Consumo (a adoção de produtos) e Currículos (o desenvolvimento e aprimoramento da criatividade). A partir de uma revisão bibliográfica, foram identificados exemplos de como cada um dos 7 C’s está presente em diferentes áreas, bem como a interferência de cada um destes construtos nos processos criativos delas. Conclui-se que as diferentes dimensões abordadas pelo 7 C's podem auxiliar na compreensão e aprimoramento dos processos criativos, facilitando o desenvolvimento de novas perspectivas e produtos inovadores.

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Biografia do Autor

Éllen Martins Salvador, PUC Campinas

Psicóloga e supervisora clínica (CRP 08/24797), formada pela UNIDERP, (Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal), em 2015. Mestranda em Avaliação Psicológica do Potencial Humano pela PUC Campinas. Formada como terapeuta do esquema pela Wainer Psicologia em 2018, instituição credenciada pelo ISST (International Society of Schema Therapy). Certificada em Gestão Psiquiátrica Geral para Transtorno de Personalidade Bordeline pela Escola de Medicina de Harvard, no ano de 2020. Membro da Australian BPD Foundation.

Solange Muglia Wechsler, Puc Campinas

Possui graduação em Psicologia (PUC-RJ) , mestrado e doutorado pela University of Georgia (UGA- EUA) e pós-doutorado pelo Torrance Center of Creative Studies (UGA) e na University of Buffalo.. Foi a fundadora da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), da Associação Brasileira de Criatividade e Inovação (CRIABRASILIS) como também colabou na fundação e presidiu o Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP). Recebeu vários títulos honoríficos em nível internacional e nacional: Creative Scholar (Torrance Center of Creative Studies-Estados Unidos), Personalidad Destacada en las Artes y Ciencias (Sociedad de Psicólogos Escolares de Venezuela), Distinguished International Psychologist (American Psychological Association-Estados Unidos), Professora Honorária da Universidad Nacional Federico Villareal (UFVR_Peru) ,Mérito en Contribuición de Evaluación Psicológica (Sociedad Peruana de Evaluación Psicológica), Mérito em Psicologia Educacional ( ABRAPEE-Brasil), Menção de Honra em Avaliação Psicológica (IBAP-Brasil), Honra ao mérito em Avaliação Psicológica (FENPB-Brasil). Participa na diretoria da International Testing Commission como representante do países Ibero-Latinos e como Fellow da International Society for the Study of Creativity and Innovation. Exerceu o cargo de vice-presidente da Associação Brasileira de Psicologia Positiva.Presidiu o I e o II Congresso de Criatividade e Inovação. Foi editora chefe da revista Estudos de Psicologia (Campinas), e exerce o cargo atual de co-editora da Revista Ibero-Americana de Criatividade e Inovação (RECRIAI).Faz parte do comitê editorial do Interamerican Journal of Psychology. Atualmente é presidente da Associação Brasileira de Criatividade e Inovação ( CRIABRASILIS). É professora da Pontifícia Universidade Católica de Campinas onde dirige o Laboratório de Avaliação e Medidas Psicológicas. Possui uma vasta publicação em artigos, livros e testes psicológicos. Suas linhas de pesquisa envolvem a construção de testes psicológicos e desenvolvimento de programas para as seguintes áreas: criatividade, inteligência, talentos, estilos cognitivos, liderança, altas habilidades, superdotação, temperamento e psicologia positiva.

Karina Nalevaiko da Rocha, Puc Campinas

Doutora e Mestre em Psicologia na PUC Campinas, Especialização no Desenvolvimento do Potencial Humano nas organizações pela PUC Campinas (2011) e graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2006). Atualmente é Professora dos cursos de Pedagogia, Direito e Gestão de Desempenho, tendo atuado também como supervisora de Estágio e Supervisora de TCC nos cursos de Psicologia, Administração, Ciências Contábeis e Tecnólogo em RH. Foi bolsista CNPQ - linha de pesquisa de Avaliação Psicológica do Potencial Humano,foco de pesquisa concentra-se no Estudo da Criatividade nas Organizações. Tem experiência na área de Psicologia Organizacional e Clínica com foco em temas como Avaliação de Desempenho, Pesquisa de Clima, Recrutamento e Seleção, Desenvolvimento de Potenciais, Retenção de Talentos, Psicopedagogia entre outros. Na área de Psicologia Clínica realiza atendimento a crianças, adolescentes e adultos, com ênfase em altas habilidades / superdotação.

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Publicado

2024-05-02

Como Citar

Martins Salvador, Éllen, Muglia Wechsler, S., & Nalevaiko da Rocha, K. (2024). Processos criativos em diversas áreas- uma relação com a teoria dos 7c’s da criatividade: Creative processes in various areas- a relation with the theory of the 7 Cs of creativity. Revista Trama Interdisciplinar, 15(1), 213–226. Recuperado de http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/16127

Edição

v. 15 n. 1 (2024): Processos de criação em diferentes linguagens

Seção

Dossiê

Licença

Copyright (c) 2024 Éllen Martins Salvador, Solange Muglia Wechsler, Karina Nalevaiko da Rocha

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