Efectos de la Capacitación en Habilidades Sociales sobre el Clima Escolar
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Resumen
Los estúdios señalan que el desarrollo de habilidades sociales puede interferir em el comportamiento de los estudiantes y consecuentemente em el entorno, favoreciendo el clima escolar y La adquisición de conocimientos. Por lo tanto, esta investigación tuvo como objetivo identificar losefectos de un THS enel clima escolar. Participaron 21 alumnos de 9º de Primaria (11 del grupo Experimental y 10 del grupo Control) com edades comprendidas entre 14 y 16 años (DM = 14,38; DT = 1,07). Los instrumentos utilizados fueron: Inventario de Habilidades Sociales para Adolescentes y Escala de Clima de La Escuela de Estudiantes de Delaware. Se realizaron diezsesiones, com reuniones semanales de 50 minutos. Para El análisis de los datos se utilizaron las pruebas: rô de Spearman, Wilcoxon y Mann-Whitney para muestras independientes. Hubo correlaciones positivas de moderadas a fuertes entre losfactores de habilidades sociales y las dimensiones del clima para todos los participantes enel grupo de intervención. Em el grupo de control se identificaron correlaciones negativas y positivas.
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