Prevalência dos Problemas de Comportamento em uma Amostra de Crianças do Rio Grande do Sul

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Publicado: Oct 20, 2011
Palavras-chave:
crianças avaliação problemas de comportamento comportamento infantil prevalência

Conteúdo do artigo principal

Juliane Callegaro Borsa
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Daiane Silva de Souza
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Denise Ruschel Bandeira
Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Resumo

Este estudo investigou a prevalência de problemas de comportamento, medidos através do CBCL/6-18, em uma amostra de crianças escolares residentes em Porto Alegre, região metropolitana e interior do Rio Grande do Sul, Brasil. Participaram 140 pais, mães ou cuidadores de meninos e meninas, matriculados entre o terceiro e o quinto ano do ensino fundamental, de escolas públicas e privadas. Os resultados apontaram que meninos e meninas apresentaram alta prevalência de problemas de comportamentos agressivos
(externalizantes), seguidos por problemas de ansiedade/depressão e isolamento/depressão (internalizantes). Em geral, os problemas de comportamento internalizantes predominaram sobre os externalizantes. Não houve diferença estatisticamente significativa entre meninos e meninas para os diferentes tipos de problemas de comportamento. As variáveis “baixo nível socioeconômico”, “escola pública” e “ocorrência de separação dos pais” apresentaram associação com problemas de comportamento, conforme escores obtidos pela escala total de problemas de comportamento do CBCL/6-18. Conclui-se que as variáveis sociodemográficas podem exercer influência na manifestação de problemas de comportamento na infância e merecem ser investigadas.

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Edição
v. 13 n. 2 (2011)
Seção
Artigos

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