O sincretismo cultural e linguístico nas aulas de português língua estrangeira: vencendo o jogo das identidades estigmatizadas

Auteurs

  • Giselda Fernanda Pereira Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP

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Publiée

2016-08-10

Comment citer

Pereira, G. F. (2016). O sincretismo cultural e linguístico nas aulas de português língua estrangeira: vencendo o jogo das identidades estigmatizadas. Cadernos De Pós-Graduação Em Letras, 14(2). Consulté à l’adresse http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/9442

Numéro

Vol. 14 No 2 (2014): Cadernos de Pós-Graduação em Letras

Rubrique

Artigos

Licence

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