Literatura e Estudos Culturais: um caminho possível para a sala de aula

Auteurs

  • SELMA AMARAL DE FREITAS Universidade Presbiteriana Mackenzie
  • KELY XAVIER DA SILVA Instituto Presbiteriano Mackenzie
  • LUAN VINÍCIUS RAMOS DE AQUINO

Mots-clés :

Literatura, estudos culturais, ensino

Résumé

Este artigo nasce do seguinte questionamento: como contribuir para que os estudos sobre literatura, empreendidos na academia, possam chegar, efetivamente, à sala de aula? A partir dessa reflexão, e com base nas teorias dos estudos culturais, amplamente discutidas nos cursos de pós-graduação em Letras, propõe-se a análise do poema Os estatutos do homem, de Thiago de Mello, com o objetivo de oferecer um modelo de atividades que possibilite ao professor e ao aluno um olhar reflexivo sobre o mundo por meio do texto e em diálogo com seus contextos.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Bibliographies de l'auteur

SELMA AMARAL DE FREITAS, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica - IFSP

Doutoranda em Letras - Universidade Presbiteriana Mackenzie

KELY XAVIER DA SILVA, Instituto Presbiteriano Mackenzie

Mestranda em Letras - Universidade Presbiteriana Mackenzie

LUAN VINÍCIUS RAMOS DE AQUINO

Mestrando em Letras - Universidade Presbiteriana Mackenzie

Références

BARROS, Diana Luz Pessoa. Teoria Semiótica do texto. 4. ed. São Paulo: Ática, 2005.

CANDIDO, Antonio. O direito à literatura. In: CANDIDO, Antonio. Vários escritos. 4. ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul/São Paulo: Duas cidades, 2004

EAGLETON, Terry. Teoria da Literatura: uma introdução. 7.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2019.

MANAUS. Exposição Sua História, Thiago de Mello. Manaus: Prefeitura do Município de Manaus. Disponível em https://vidaecultura.manaus.am.gov.br/historia-page.php. Acesso em: 10 nov. 2022.

MELLO, Thiago de. Faz escuro mas eu canto: porque a manhã vai chegar. 15. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996, p. 19-22.

Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora. Disponível em https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/. Acesso em: 10 nov. 2022.

SCHIFFRIN, Deborah. Discourse markers: language, meaning and context. In: SCHIFFRIN, Deborah; TANNEN, Deborah; HAMILTON, Heidi Ehernberger. The Handbook of discourse analysis. Massachusetts: Graphicraft Limited, 2001.

SOUZA. Roberto Acízelo de. Teoria da literatura: trajetória, fundamentos, problemas. São Paulo: É realizações, 2018.

ZILBERMAN, Regina. Teoria da literatura I. 2. ed. Curitiba: IESDE Brasil S.A, 2012.

ZILBERMAN, Regina; SILVA, Ezequiel Theodoro da. Literatura e pedagogia: ponto & contraponto. 2. ed. São Paulo: Global; Campinas: ALB – Associação de Leitura do Brasil, 2008.

Téléchargements

Publiée

2023-09-29

Comment citer

AMARAL DE FREITAS, S., XAVIER DA SILVA, K., & RAMOS DE AQUINO, L. V. (2023). Literatura e Estudos Culturais: um caminho possível para a sala de aula. Cadernos De Pós-Graduação Em Letras, 23(2), 211–226. Consulté à l’adresse http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/16066

Numéro

Vol. 23 No 2 (2023): Cadernos de Pós-graduação em Letras

Rubrique

Dossiê

Licence

(c) Tous droits réservés SELMA AMARAL DE FREITAS, KELY XAVIER DA SILVA, LUAN VINÍCIUS RAMOS DE AQUINO 2023

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .

Os direitos autorais dos artigos publicados nos Cadernos de Pós-Graduação em Letras pertencem aos autores, que concedem à Universidade Presbiteriana Mackenzie os direitos exclusivos de publicação do conteúdo. É vedada sua reprodução total ou parcial sem a devida autorização da Comissão Editorial, exceto para estudo e pesquisa.