El Jardín como espacio terapéutico

Sus beneficios y cualidades espaciales paisajísticas

Autores/as

  • Gustavo de Paula Lima Pontifícia Universidade Católica de Campinas
  • Ana Paula Farah Pontifícia Universidade Católica de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.5935/cadernospos.v22n1p100-118

Palabras clave:

Ambientes restauradores; Jardín terapéutico; Praça Gisele Gordon-Campinas/SP; Espacios vegetados y construidos.

Resumen

Esta investigación estudia el jardín como espacio terapéutico, aborda conceptos sobre ambientes restaurativos en los denominados jardines terapéuticos y tiene como objetivo comprender el tema a través de conceptos que evalúan e interpretan espacios potencialmente terapéuticos, destacando sus cualidades arquitectónicas y biológicas, abordando algunas teorías sobre ambientes restauradores, clarificando sus cualidades espaciales que generan beneficios, sus tipologías recurrentes y sus características de diseño, destacando en la calificación de las áreas edificadas y ajardinadas. La metodología se basó en el proceso dialéctico, a partir de bibliografías relacionadas con los conceptos de espacio, lugar y paisaje en los que encajan los llamados jardines terapéuticos, buscando su desenvolvimiento en el empirismo. Las teorías desveladas por la revisión bibliográfica, sobre lugares denominados jardines terapéuticos, se reflejaron en la concreción de las proposiciones, evidenciando sus cualidades espaciales y biológicas, buscando señalar los beneficios en el proceso de bienestar de los usuarios aplicados a un espacio construido en la ciudad de Campinas (SP). De esta manera, el instrumental teórico permitió comprender cualidades en el desdoblamiento del espacio ajardinado, verificando su aplicabilidad en el caso de estudio referido, permitiendo ampliar y profundizar los conceptos y principios para el análisis de la calidad y efectividad espacial.

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Publicado

2022-01-08

Cómo citar

DE PAULA LIMA, G.; FARAH, A. P. El Jardín como espacio terapéutico: Sus beneficios y cualidades espaciales paisajísticas. Cadernos de Pós-Grado en Arquitectura y Urbanismo, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 100–118, 2022. DOI: 10.5935/cadernospos.v22n1p100-118. Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgau/article/view/jardim.espaco.terapeutico.cadernos.pos.au.2022.1. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Vol. 22 Núm. 1 (2022)

Sección

Artigos

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