A dimensão moral da Escola Nova
Faria de Vasconcelos e as implicações éticas do self-government
Palavras-chave:
Self-government ; Escola Nova ; Faria de Vasconcelos; Historia da Educação; cultura escolarResumo
O presente ensaio debruça-se sobre alguns escritos pedagógicos e António de Sena Faria de Vasconcelos (1880-1939), um dos principais representantes da Escola Nova em Portugal. O objetivo do trabalho é o de compreender o que seria uma escola justa na concepção de Faria de Vasconcelos. A hipótese que a pesquisa procura comprovar, mediante a análise das obras do autor, é a de que o princípio do self-government tinha, para Faria de Vasconcelos, um significado moral, posto que desenvolveria, não apenas o autodomínio, mas, fundamentalmente, a autonomia da vontade do sujeito. Sendo assim, a defesa da escola ativa correspondia, para esse expoente da educação nova em Portugal, à obtenção dos requisitos necessários para a composição da escola justa.
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