Ensino de literatura: uma prática dissimulada nas aulas régias das escolas no final do século XVIII

Profa. de Estudos Clássicos e Filologia Românica do Departamento de Letras/UFS/Campus Alberto de Carvalho/Itabaiana. Vice-líder do Grupo de Pesquisa NALPE - Núcleo de Antiguidade, Literatura, Performance e Ensino;CnPQ/UFBA.

 

Paulo Sergio Marchelli. Possui doutorado em Educação, área de concentração em Didática pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP, 1997). Concluiu o Mestrado em 1991 pela FEUSP, área de concentração em Didática. É Bacharel em Filosofia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP (FFLCH, 1982) e Licenciado em Filosofia (FEUSP, 1984). Atualmente, é professor adjunto do Departamento de Educação do Campus Professor Alberto Carvalho da Universidade Federal de Sergipe, lecionando em cursos de Graduação e na Pós-Graduação em Educação. É membro do Grupo de Pesquisa em História da Educação: intelectuais, instituições e práticas escolares.