THE MORAL DIMENSION OF ESCOLA NOVA
FARIA DE VASCONCELOS AND THE ETHICAL IMPLICATIONS OF SELF-GOVERNMENT
Keywords:
Self-government ; Escola Nova ; Faria de Vasconcelos; Historia da Educação; cultura escolarAbstract
This essay focuses on some pedagogical writings and António de Sena Faria de Vasconcelos (1880-1939), one of the main representatives of the Escola Nova in Portugal. The objective of the work is to understand what a fair school would be in Faria de Vasconcelos' conception. The hypothesis that the research seeks to prove, through the analysis of the author's works, is that the principle of self-government had, for Faria de Vasconcelos, a moral meaning, since it would develop, not only self-control, but, fundamentally, the autonomy of the subject's will. Therefore, the defense of the active school corresponded, for this exponent of new education in Portugal, to obtaining the necessary requirements for the composition of the fair school.
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