Digital versus printed:

preferences and experiences of literary influencers and their followers.

Authors

Keywords:

Reading., Social media., Reading supports., Readers., Literary influencers.

Abstract

Based on lurking observation on profiles and channels of four literary influencers, the aim of this article is to analyze some discourses about readers’ preferences and experiences regarding reading supports. The flexibility of these subjects is observed, as they read both in print and digitally, recognizing both advantages and disadvantages. However, even though they are digital natives, they show a special interest in print, upon a relationship of affection, consumption and the search to leave reading experiences traces in the printed object.

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Author Biography

Camila Alves de Melo, Universidade Federal de Goiás

Professora do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Goiás (UFG), na área de Fundamentos da Biblioteconomia nos contextos social, cultural e educacional. Doutora e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS). Especialista em Literatura Infantil e Juvenil e em Práticas Educativas em Bibliotecas Escolares pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Licenciada em Pedagogia e Bacharela em Biblioteconomia pela UFRGS. Membro do Grupo de Pesquisa sobre Educação e Disciplinamento (GPED/UFRGS/CNPq), do Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade (NECCSO/UFRGS/CNPq), do Grupo de Pesquisa em Comportamento e Competências Infocomunicacionais (InfoCom/UFRGS/CNPq), do Grupo Aula: Alfabetização, Linguagem e Ensino (Aula/UFRGS/CNPq), do Lumus - Pesquisas em Comunicação Científica e Letramento Informacional (Lumus/UFG/CNPq) e do Núcleo de Pesquisas em Gestão, Politicas e Tecnologias de Informação (NGPTI/UFG/CNPq). Seus interesses de pesquisa se relacionam com os temas: leitura literária e ciberespaço, leitores e práticas de leitura literária na contemporaneidade, literatura infantil e juvenil, mediação da leitura literária e políticas públicas do livro, da leitura, da literatura e da biblioteca.

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Published

2024-02-26

How to Cite

Melo, C. A. de. (2024). Digital versus printed:: preferences and experiences of literary influencers and their followers. Todas As Letras - Revista De Língua E Literatura, 25(3), 1–17. Retrieved from http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/view/16587

Issue

Vol. 25 No. 3 (2023): Todas as Letras

Section

Dossiê – Literatura Digital

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Copyright (c) 2024 Camila Alves de Melo

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