“Made in the text”
An alternative reader’s profile
Keywords:
Reader’s profile. Reader’s history. Pedagogic practice. Literary literacy. Literary reader.Abstract
The traditional way to chart a reader’s profile is to survey the reading behavior of a target population. In this paper, we introduce the pedagogical practice of “Made in the text” as an alternative to this usual way to chart the reader’s profile. The data come from Language graduate students, and we used the software QDA Miner to support the content analysis. The results show that the practice is a suitable way to chart the reader’s profile of students since high school. It is very useful not only for planning future readings as well as to improve the interaction between the students e the teacher from the first day of class.
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References
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Published
2021-03-18
How to Cite
Cosson, R. (2021). “Made in the text”: An alternative reader’s profile. Todas As Letras - Revista De Língua E Literatura, 23(1), 1–13. Retrieved from http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/view/13426
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