Quadrinhos no livro didático e o ensino-aprendizagem de língua italiana

Authors

  • Felipe de Souza Costa Universidade de São Paulo - Doutorando no Programa de Pós-graduação em Educação

Downloads

Author Biography

Felipe de Souza Costa, Universidade de São Paulo - Doutorando no Programa de Pós-graduação em Educação

Doutorando em Educação na Faculdade de Educação da USP (FE-USP). Mestre em Letras pela Universidade Federal de São Paulo (2016). Licenciado em Letras (UMC) e em Pedagogia (UNINOVE). Especialista em Estudos da Linguagem (UMC) e em Ética, Valores e Cidadania na Escola (USP). Professor de Língua Portuguesa na Rede Municipal de Ensino de São Paulo. Atualmente, trabalha com formação de professores de Língua Portuguesa, currículo e produção de materiais didáticos na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Tem experiência com ensino de língua materna e estrangeiras (inglês e italiano), formação de professores e tutoria em EaD. Seus principais interesses são: análise do discurso, ensino e aprendizagem de línguas (materna e estrangeiras), currículo de Língua Portuguesa, produção e recepção de materiais didáticos, discurso jornalístico e ethos discursivo.

Downloads

Additional Files

Published

2019-06-03

How to Cite

de Souza Costa, F. (2019). Quadrinhos no livro didático e o ensino-aprendizagem de língua italiana. Todas As Letras - Revista De Língua E Literatura, 21(1). Retrieved from http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/view/11941

Issue

Vol. 21 No. 1 (2019): Todas as Letras

Section

Dossiê – Quadrinhos: fronteiras e interfaces

License

The originals accepted and published become property of Mackenzie Presbyterian University, being forbidden their total or partial reproduction without permission of the Editorial Board, except for study and research.