Democracia e educação Início de uma reflexão sobre os desafios impostos à educação pelo modelo democrático em crise a partir do pensamento de Giorgio Agamben

Resumo

o presente artigo dá início a uma reflexão cuja conclusão está distante de ser alcançado. Trata-se de expor, inicialmente, os conflitos vividos por um modelo democrático em decadência que resulta de fragmentação do entendimento de homem sobre si (Antropologia) e da dissolução dos padrões norteadores do agir (Ética) desenvolvidas no Ocidente. Entende-se aqui a Política como campo de interseção que concentra a Antropologia e da Ética, ou seja, a Política desenvolvida no Ocidente possui natureza e função, essencialmente, metafísicas. Trata-se de reflexão de natureza estritamente bibliográfica, em que se pretende pensar o enlace democracia e educação desde uma perspectiva metafísica.