Estrutura Interna da Escala Brasileira de  Apego-Adulto 34 (Ebrapeg-A 34)

Gustavo Kastien Tartaro; Makilim Nunes Baptista; Evandro Morais Peixoto

doi:10.5935/1980-6906/ePTPPA16123.en

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Publicado: Jun 27, 2024

DOI: https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPPA16123.en

Palavras-chave:

Apego ao objeto Adulto Psicometria Estudo de Validação Autorrelato

Gustavo Kastien Tartaro

Universidade São Francisco

Makilim Nunes Baptista

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Evandro Morais Peixoto

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Resumo

O apego se inicia desde os primeiros anos de vida, atrelado ao desenvolvimento humano. Sua avaliação requer o uso de instrumentos confiáveis. Objetivo: apresentar a estrutura interna da Escala Brasileira de Apego-Adulto. A estrutura interna foi acessada via análise fatorial exploratória (AFE) e confirmatória (AFC) com participantes de ambos os sexos oriundos da população geral (n = 808). Apresentou bons índices de ajuste para quatro fatores, capazes de explicar 48,89% da variância dos dados (AFE/AFC: RMSEA = 0.0357/RMSEA = 0.065; CFI = 0.925; TLI = 0.918 / CFI = 0.920; TLI = 0.914). A escala final apresentou 34 itens, e seus fatores demonstraram bons índices de confiabilidade: seguro α = 0.84; temeroso α = 0.88; preocupado α = 0.89; desinvestido α = 0.83. A Ebrapeg-A 34 apresenta-se como uma ferramenta relevante aos psicólogos atuantes em contextos clínicos e de saúde mental.

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Edição

v. 26 n. 2 (2024)

Seção

Avaliação Psicológica

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Os direitos autorais dos artigos publicados na Revista Psicologia: Teoria e Prática pertencem aos autores, que concedem à Universidade Presbiteriana Mackenzie os direitos não exclusivos de publicação do conteúdo.

Biografia do Autor

Gustavo Kastien Tartaro, Universidade São Francisco

Gustavo Kastien Tartaro é Psicólogo e docente no curso de Psicologia da Fundação Hermínio Ometto (FHO). Possui graduação e pós-graduação pela mesma. É mestre e doutorando em Psicologia pela Universidade São Francisco em Avaliação Psicológica (2019-2023).

Makilim Nunes Baptista, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Sao Judas Tadeu (1995), mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1997), doutorado pelo departamento de Psiquiatria e Psicologia Médica da Universidade Federal de São Paulo (2001), e pós-doutoramento pela Universidade do Algarve (Portugal, 2022). Possui experiência clínica de mais de 25 anos em atendimento em psicoterapia Cognitiva-Comportamental. Atualmente é docente do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco - Campinas; bolsista produtividade pelo CNPq; Coordenador do Laboratório de Avaliação Psicológica em Saúde Mental (LAPSAM-III) do Programa de Pós- Graduação Stricto-Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco; Presidente do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica - IBAP (2019-2021); Membro do Grupo de Trabalho de Família da União Latino-Americana de Entidades de Psicologia (ULAPSI); Membro del Red Mundial Suicidólogos. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Avaliação Psicológica, Tratamento e Prevenção Psicológica, atuando principalmente nos seguintes temas: depressão, suporte familiar, suicídio, adolescentes e estresse.

Evandro Morais Peixoto, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco USF. Pós-doutorado em Psicologia pela USF (ex-bolsista PNPD). Doutor em Psicologia como Profissão e Ciência pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2016), com estágio doutoral PDSE desenvolvido na Université du Québec à Trois-Rivières - QC Canadá. Mestre em Psicologia como Profissão e Ciência pela mesma universidade (2012). Graduado em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2010). Membro da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica do CFP (CCAP-SATEPSI) e do grupo de trabalho Avaliação Psicológica em Psicologia Positiva e Criatividade na ANPEPP. Possui experiência na área de Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Psicológica, Psicometria, Psicologia do Esporte.

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