Correlación entre la Percepción de la Violencia en Familia y el Relato de Violencia entre Estudiantes de la Ciudad de São Paulo

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Publicado: Jun 29, 2010
Palabras clave:
bullying familia escuela violencia relato

Contenido principal del artículo

Mariana Fernandes Prado Tortorelli
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Luiz Renato Rodrigues Carreiro
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Marcos Vinicius de Araújo
Universidade Presbiteriana Mackenzie

Resumen

Bullying es entendido como un conjunto de acciones agresivas y reiteradas y el abuso deliberado de poder representar a un estudiante contra otro. Este estudio investigó la correlación entre la percepción de la violencia en familia y lo relato de violencia en la escuela. Con 501 estudiantes de la escuela fundamental pública da la ciudad de San Pablo se aplicó un cuestionario con seis preguntas cerradas sobre la percepción del estudiante sobre la violencia en familia y siete preguntas del relato de la violencia en la escuela. Los datos fueron analizados descriptivamente y un análisis de Pearson constató la correlación entre las preguntas. Los resultados muestran una correlación entre el aumento de la violencia en familia y un gran número de relatos de violencia en la escuela. La comprensión es la relación familia‑escuela como interdependientes y el espacio de la escuela como un lugar de efectivo diálogo para luchar contra la violencia en las escuelas y familias, sin la intención de culpar uno u otro, pero como dos instituciones que establecen asociaciones eficaces para luchar contra el fenómeno bullying.

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Detalles del artículo

Número
Vol. 12 Núm. 1 (2010)
Sección
Artigos

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