Propriedades Psicométricas da Escala de Engajamento no Trabalho de Professores (EEP)
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Resumo
O engajamento no trabalho caracteriza-se por um estado afetivo-motivacional que gera disposição no empregado, envolvimento com o trabalho e esforço concentrado na realização das tarefas. O estudo reuniu evidências de validade da Escala de Engajamento de Professores (EEP) no contexto brasileiro. A amostra foi composta por 417 professores, de ambos os sexos (62,1% feminino), que responderam à versão brasileira da escala e a outros instrumentos a ela correlatos. As análises fatoriais confirmatórias evidenciaram que o modelo original do instrumento, composto por dezesseis itens, distribuídos em quatro fatores, foi o de melhor ajuste aos dados. A escala apresentou ainda correlações positivas de moderadas a altas com o engajamento no trabalho, correlações negativas baixas com a exaustão emocional e correlações positivas de baixas a moderadas com o comprometimento organizacional afetivo. As boas qualidades psicométricas da escala recomendam seu uso futuro na pesquisa do engajamento em professores.
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