Inclusão em sala de aula: uma abordagem em três perspectivas

Auteurs

  • Judith Tonioli Arantes Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP

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Publiée

2016-08-10

Comment citer

Arantes, J. T. (2016). Inclusão em sala de aula: uma abordagem em três perspectivas. Cadernos De Pós-Graduação Em Letras, 8(1). Consulté à l’adresse http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/9627

Numéro

Vol. 8 No 1 (2008): Cadernos de Pós-Graduação em Letras

Rubrique

Artigos

Licence

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