El juego y su influencia em el desarrollo infantil dentro del Transtorno del Espectro Autista

Resumen

Ese artículo busca proporcionar reflexiones acerca de los impactos de los juegos sobre aspectos del desarrollo infantil, especificando la necesitad de intervenciones que estimulen la práctica del jugar en niños dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA). Teniendo en cuenta que la experiencia del jugar atraviesa el campo biopsicosocial, se hace necesario pensar como ese proceso pasa por los niños con TEA frente a las peculiaridades de relacionarse con el otro e con el mundo. El estudio bibliográfico fue producido con base en la perspectiva sociohistórica de Vygotsky, por medio de libros y encuestas teóricas de publicaciones entre los años 2008-2018, seleccionada en plataformas digitales. Como resultado, se entiende que el estímulo de las experiencias proporcionadas por el jugar promueve un enriquecimiento de estructuras psicológicas, llevando a la construcción de sujetos cada vez más autónomos. Tal capacitad no debe ser limitada cuando se habla de niños con TEA, que a través de mediación e estímulos adecuados tienen condiciones de desarrollar jugando.