Salta al contenuto principale
Salta al menu principale di navigazione
Salta al piè di pagina del sito
Open Menu
Sobre
Sobre a Revista
Submissões
Equipe Editorial
Declaração de Privacidade
Contato
Atual
Arquivos
Notícias
Portal de periódicos
Mackenzie
Cerca
Cadastro
Acesso
Home
/
Archivi
/
V. 23 N. 1 (2023): Cadernos de Pós-graduação em Letras
V. 23 N. 1 (2023): Cadernos de Pós-graduação em Letras
Pubblicato:
2023-06-19
Créditos
Créditos
1-8
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
Alexandre Marcelo Bueno, Cristhiano Motta Aguiar
9-10
PDF (Português (Brasil))
Apresentação
Apresentação
Maria Lucia M. Carvalho Vasconcelos, Regina Pires de Brito
11-17
PDF (Português (Brasil))
Dossiê
Em defesa da fantasia
um debate sobre a utilização do gênero na Educação Básica
André Karasczuk Taniguchi
19-32
PDF (Português (Brasil))
Da LDB à BNCC
A leitura nos documentos norteadores da educação básica nacional
Nickolas Marques de Andrade
33-47
PDF (Português (Brasil))
Língua portuguesa em sala de aula
considerações a partir de experiência no ensino médio noturno
Isabela Bragança
48-59
PDF (Português (Brasil))
Projeto
do corpo à notícia
Lourenzo Guidoni Maragni
60-76
PDF (Português (Brasil))
Processos (trans)formativos de professores alfabetizadores numa perspectiva discursiva em Cuiabá (MT)
Agnaldo Périgo, Abraão Augusto da Silva Santos
77-96
PDF (Português (Brasil))
PCN, DCN e BNCC:
as siglas documentais na formação de Licenciados em Letras - Inglês
Fabielle Rocha Cruz
97-113
PDF (Português (Brasil))
Os jovens e a cidade
literatura e multiculturalismo
Enrico de Castro Carvalho Silva, Lion Santiago Tosta
114-125
PDF (Português (Brasil))
“Projeto de universalização da oferta de línguas estrangeiras”
um espaço para a formação inicial do professor em abordagem instrumental
Carla Priori da Silva
126-138
PDF (Português (Brasil))
Proposta de atividade didático-pedagógica por uma escola cidadã
a representação do negro e do indígena na sala de aula
Bruno Conrado Demartini Antunes, Letícia Freitas
139-154
PDF (Português (Brasil))
Atividade de Língua Portuguesa para o ensino médio
contribuições da análise do discurso
Marilene Aparecida Paula da Costa Braga, Mônica Cardoso Pereira
155-173
PDF (Português (Brasil))
A avaliação de Língua Portuguesa em formato de trilha de aprendizagem
um exemplo de sucesso no cenário pandêmico
Camila Marson
174-191
PDF (Português (Brasil))
Artigos
A situação hitórico-social das mulheres moçambicanas representadas, pelo romance A confissão da leoa, de Mia Couto
Maura Maria Ribeiro
193-209
PDF (Português (Brasil))
A situação social da mulher no conto "O bordado" de Marta Helena Cocco
Eliane Inês Kulkamp Eyng
210-222
PDF (Português (Brasil))
Isotopias e ponto de vista na leitura do Salmo 139
Humberto Marcos Balaniuc
223-240
PDF (Português (Brasil))
Fai una proposta
Fai una proposta
Lingua
English
Português (Brasil)
Español (España)
Français (France)
Italiano
indexadores
Indexadores
Afiliação
Informazioni
per i lettori
Per gli autori
Per i bibliotecari