A prática de ensino curricular e o estágio supervisionado: interfaces para uma práxis crítico-reflexiva

Autores/as

  • Liliane Barros Oliveira Delorenzi Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP

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Publicado

2016-08-10

Cómo citar

Delorenzi, L. B. O. (2016). A prática de ensino curricular e o estágio supervisionado: interfaces para uma práxis crítico-reflexiva. Cadernos De Pós-Graduação Em Letras, 9(1). Recuperado a partir de http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/9699

Número

Vol. 9 Núm. 1 (2009): Cadernos de Pós-Graduação em Letras

Sección

Artigos

Licencia

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