Cruzamentos teórico-metodológicos entre a leitura literária e a educação transformadora

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Publicado

2019-06-18

Como Citar

Silva, A. R. C. e. (2019). Cruzamentos teórico-metodológicos entre a leitura literária e a educação transformadora. Cadernos De Pós-Graduação Em Letras, 19(1). Recuperado de http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgl/article/view/12096