Las Relaciones entre la Cultura Organizacional y Autenticidad: El Acto Auténtico en el Entorno de la Organización

Autores/as

  • Germano Glufke Reis Professor da FGV/EAESP e professor e pesquisador do programa de mestrado em administração da FMU
  • Marcia Carvalho de Azevedo Universidade Federal de São Paulo

Palabras clave:

Cultura organizacional. Tipos culturales. Autenticidad en el trabajo. Carreras. Comportamiento auténtico

Resumen

La posibilidad de actuar con autenticidad en el trabajo está en consonancia con las perspectivas de carrera que tienen mayor significado y sentido a la gente, estando alineados a sus valores y aspiraciones. Comportamiento auténtico, o autenticidad, implica una forma de actuar y de expresarse que es consistente con las creencias y experiencias personales. Interacciones de los adultos en la sociedad impone, sin embargo, límites a un comportamiento auténtico. Mientras que la cultura de una organización influye en el comportamiento de sus profesionales, el objetivo de este estudio fue investigar la relación entre los tipos culturales y auténtico acto de las personas en las empresas. Para ello se realizó una encuesta entre una muestra de 199 profesionales que trabajan en diferentes empresas y niveles jerárquicos. La recolección de datos se realizó a través de cuestionarios aplicados a graduado e pos graduados en administración de empresas. Los resultados de la encuesta indicaron que ciertos perfiles de la cultura organizacional (cultura de clan y cultura innovadora) se relacionan positivamente con autenticidad en el trabajo, que tiende a favorecer la expresión de autenticidad. Otros perfiles de la cultura organizacional (cultura de resultado e cultura jerárquica) están negativamente relacionadas, y pueden inhibir la expresión de autenticidad. Se observó también que la posición de liderazgo está asociada con las puntuaciones más altas de autenticidad en el trabajo, sin importar el tipo de cultura organizacional. El estudio ofrece una contribución teórica y empírica cuando explora de las relaciones entre cultura organizacional y autenticidad, con el primer antecedente de la segunda. También aporta consideraciones importantes para las organizaciones y los gerentes a indicar cómo ciertas características de la empresa pueden afectar la autenticidad de las personas. Insta también conocimientos útiles para los profesionales en general, en lo que respecta a la identificación de los tipos de empresas que mejor se adapten a sus aspiraciones en relación a actuar auténtico en el trabajo. Algunas limitaciones de este estudio deben ser recordadas. Un primer aspecto a mencionar es la composición de la muestra, que podría ampliarse; Por otra parte, el hecho de no ser aleatoria no permite generalización de los resultados obtenidos. Otros estudios también podrían probar la acción combinada e interactiva entre los tipos culturales y el efecto mediador de las características personales.

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Biografía del autor/a

Germano Glufke Reis, Professor da FGV/EAESP e professor e pesquisador do programa de mestrado em administração da FMU

Doutor em administração pela FEA-USP com período sanduíche na Universidade de Cambridge, Inglaterra. Mestre em administração pela FGV-EAESP, psicólogo pela UnB. Professor da FGV/EAESP e professor e pesquisador do programa de mestrado em administração da FMU. Coordena o curso de extensão "Gestão de pessoas: políticas e práticas contemporâneas" . É integrante do NEOP - Núcleo de Estudos em Organizações e Pessoas da FGV/EAESP e editor científico da revista Internext. Seus interesses de pesquisa são liderança, cultura e internacionalização de empresas.

Marcia Carvalho de Azevedo, Universidade Federal de São Paulo

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília, é mestre e doutora em Administração de Empresas pela Fundação Getúlio Vargas. Atualmente é professora da Universidade Federal de São Paulo, atuando principalmente nos seguintes temas: relações de trabalho, novas tecnologias e estrutura organizacional. 

Publicado

2015-12-16

Número

Sección

Foro Especial Temático sobre la Construcción del Curso en la Vida Laboral y sus Múltiples Dimensiones