Interdisciplinaridade no programa de Mestrado em Distúrbios Do Desenvolvimento: Análise da produção discente de 1996 a 2006

Abstract

Ao resgatar o caminho em busca de excelência acadêmica percorrido pelo Programa de Pósgraduação em Distúrbios do Desenvolvimento da Universidade Presbiteriana Mackenzie – UPM, curso esse consolidado na área Multidisciplinar, recentemente denominada Interdisciplinar, os autores discutem tanto o conceito de interdisciplinaridade quanto a sua importância na formação ativa de pesquisadores com interesse em estudar os processos envolvidos na compreensão e no atendimento de pessoas com distúrbios do desenvolvimento e/ou com deficiências. Para verificar a eficácia dessa reflexão e ação interdisciplinar, são apresentados resultados de levantamento sobre a produção discente e respectivas áreas de predominância do programa entre 1996 e 2006.
Os resultados apontaram tanto aumento gradual nas produções científicas, quanto forte equilíbrio no que concerne às áreas de maior afinidade, ou seja, Educação, Psicologia e Saúde, ratificando a eficácia de esforços empreendidos por docentes de diferentes áreas de formação na construção de estudos interdisciplinares.