Functional theory of human values: evidences of its adequacy in a brazilian state

Authors

  • Emerson Diógenes Medeiros Universidade Federal do Piauí, Departamento de Psicologia
  • Valdiney Veloso Gouveia Universidade Federal da Paraíba, Departamento de Psicologia
  • Estefânea Élida da Silva Gusmão Universidade Federal do Piauí, Departamento de Psicologia.
  • Taciano Lemos Milfont Victoria University of Wellington, Departamento de Psicologia
  • Patrícia Nunes da Fonseca Universidade Federal da Paraíba, Departamento de Psicopedagogia.
  • Thiago Antônio Avellar Aquino Universidade Federal da Paraíba, Departamento de Ciências das Religiões.

Keywords:

Valores, motivações, funções, teoria, estrutura, conteúdo

Abstract

This study examined the adequacy of the functional theory of values in the Brazilian state of Paraiba, focusing on the content and structure hypotheses derived from the theory. The first predicts the saturation of three value-items in each of the six theorized value subfunctions. The second predicts a duplex structure for the spatial representation of values based on two specific dimensions, type of orientation (personal, central and social) and type of motivator (materialist and idealist). Participants were 12,706 individuals from the general population with a mean age of 20 years, and in their majority female (58.5%), single (38.3%) and with a high school qualification (41.8%). Confirmatory factor analysis tested the content hypothesis, assuming that six value subfunctions would account for the variance among the 18 value-items (predicted model), compared to alternative factor structures with one, two, three or five factors. As expected, the proposed model had good fit to the data (AGFI = 0.94, CFI = 0.88, and RMSEA = 0.05) and was better fitting than alternative models. The structure hypothesis was tested by means of confirmatory multidimensional scaling (Proxscal), using the Tucker Phi (?) as an indicator of model fit. This fit indicator was above the recommended cut-off (? = 0.94), indicating that values can be represented in a 3 (type of orientation: personal, central, or social) x 2 (type of motivator: materialist or idealist) bi-dimensional space. Even with limitations, such as the use of a convenience sample instead of a probability sample, it can be concluded that the results support the adequacy of this theory in the studied Brazilian context.

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Author Biographies

Emerson Diógenes Medeiros, Universidade Federal do Piauí, Departamento de Psicologia

Possui formação em Psicologia, com estágio curricular em psicodiagnóstico, pela Universidade Federal da Paraíba. É mestre e doutor em Psicologia Social, pela mesma universidade. Atualmente é professor Adjunto, Nivel 1, e chefe do curso de graduação em Psicologia da Universidade Federal do Piauí (Campus Ministro Reis Velloso - Parnaíba), na áera de Avaliação Psicológica. Tem experiência na área de Psicologia Social, com ênfase em Fundamentos e Medidas da Psicologia. Atuando principalmente nos seguintes temas: Valores, atitudes, avaliação e medida psicológica.

Valdiney Veloso Gouveia, Universidade Federal da Paraíba, Departamento de Psicologia

Possui Licenciatura (1989) e Formação (2005) em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba, Especialização em Psicometria (1993) e Mestrado em Psicologia Social e do Trabalho (1991) pela Universidade de Brasília e Doutorado em Psicologia Social (1998) pela Universidade Complutense de Madri. Atualmente é Professor Associado II na Universidade Federal da Paraíba. Vem atuando como consultor das seguintes instituições: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e Fundação Ford. Tem participado do Conselho Editorial de revistas nacionais e internacionais (Avaliação Psicológica, European Journal of Social Psychology, Psicologia: Teoria e Pesquisa, Psicologia: Reflexão e Crítica e Revista Thomson Psicología), além de atuar como parecerista de outras, como International Journal of Psychology, Interamerican Journal of Psychology, Journal of Applied Social Psychology, Journal of Cross-Cultural Psychology, Estudos de Psicologia, Psicologia em Estudo e Cadernos de Saúde Pública. Seus interesses de pesquisa se centram nas áreas de Psicologia Social (estruturas sociais; indivíduos) e Avaliação Psicológica (construção e adaptação de escalas e testes). Alguns dos tópicos aos quais têm se dedicado são: valores humanos, bem-estar subjetivo, atitudes ambientais, comportamentos pró e anti-sociais e individualismo-coletivismo.

Estefânea Élida da Silva Gusmão, Universidade Federal do Piauí, Departamento de Psicologia.

Professora de Avaliação Psicológica da Universidade Federal do Piaui. Doutorado na Universidade Federal de Pernambuco, em Psicologia Cognitiva (2009). Mestrado em Psicologia Social na Universidade Federal da Paraíba (2004). Licenciatura (2002) e Formação (2008) em Psicologia na Universidade Federal da Paraíba. Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental.

Taciano Lemos Milfont, Victoria University of Wellington, Departamento de Psicologia

Doutor em Psicologia Social e Ambiental pela Universidade de Auckland, onde desenvolveu tese transcultural sobre atitudes ambientais na África do Sul, Brasil e Nova Zelândia, com bolsa desta universidade e da CAPES. É mestre em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba e psicólogo graduado em Psicologia Organizacional e do Trabalho pela Universidade Católica de Pernambuco. É professor assistente, nível 1, da Universidade Federal de Alagoas, mas atualmente trabalha como professor auxiliar (Senior Lecturer) da Victoria University of Wellington, Nova Zelândia. Faz parte do corpo editorial do Journal of Environmental Psychology e serve como parecerista de algumas revistas internacionais, tais como Journal of Personality and Social Psychology, Journal of Cross-Cultural Psychology e Personality and Individual Differences. É colaborador e pesquisador do núcleo de pesquisa Bases Normativas do Comportamento Social (BNCS) da Universidade Federal da Paraíba, coordenado pelo Prof. Dr. Valdiney V. Gouveia. Tem experiência na área de Psicologia Social, com ênfase em Psicologia Ambiental e Transcultural, atuando principalmente nos seguintes temas: atitudes ambientais, valores humanos, perspectiva temporal e teoria de gerenciamento do terror.

Patrícia Nunes da Fonseca, Universidade Federal da Paraíba, Departamento de Psicopedagogia.

Possui Formação e Licenciatura em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba, Especialização em Educação Básica, Mestrado e Doutorado em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba. Docente da Universidade Federal da Paraíba do Departamento de Psicopedagogia, Coordenadora do Núcleo de Estudos em Desenvolvimento Humano, Educacional e Social (NEDHES), Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Bases Normativas do Comportamento Social (BNCS). Coordenadora de Extensão do Curso de Psicopedagogia. Tem interesse por pesquisas nas áreas social, escolar e do desenvolvimento humano.

Thiago Antônio Avellar Aquino, Universidade Federal da Paraíba, Departamento de Ciências das Religiões.

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (1995), mestrado em Psicologia (Psicologia Social), pela Universidade Federal da Paraíba (1998), e doutorado em Psicologia (Psicologia Social), pela Universidade Federal da Paraíba (2009). Atualmente é professor Adjunto da Universidade Federal da Paraíba do Departamento de Ciências das religiões; professor credenciado do Programa de Pós-graduação em Ciências das Religiões; é também líder do grupo Nous: Espiritualidade & Sentido (CNPq). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase na Análise Existencial de Viktor Frankl, atuando principalmente nos seguintes temas: sentido da vida, identidade religiosa, valores humanos, bem-estar existencial, psicologia da religião, processos de culpabilidade e concepções de morte.

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Published

2012-03-30

Issue

Vol. 13 No. 3 (2012): Thematic Special Edition on Human Values and Management: Theoretical and Methodological Advances

Section

Human Values ad Management: Theorical and Methodological Advances

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