v. 12 n. 2 (2013): Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte - 12.2

• Editorial

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• Páginas iniciais

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Artigos

• Nível e importância atribuídos à prática de atividade física por estudantes do ensino fundamental de uma escola pública de Pelotas/RS

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• Atividade motora na educação infantil: o discurso de docentes não formados em educação física que ministram estas aulas

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• Dilemas contemporâneos da profissão professor: perspectivas de professores(as) de educação física da rede pública estadual de São Paulo

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• Formação de recursos humanos em educação física para atuação em academias de ginástica e musculação na cidade de Aracaju–SE

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• A avaliação antropométrica em crianças tem sido realizada nas escolas para a prevenção do sobrepeso e obesidade?

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• Análise das finalizações como indicadores de rendimento em jogos de futsal

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• Um “clube da fábrica” e um “clube de fábrica”: o futebol nos arrabaldes de Bangu e Andaraí (1910)

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• A história do atletismo como um saber necessário às aulas de educação física: aprofundando no estudo das corridas com barreiras

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• Idade cronológica e maratona: um estudo a partir dos resultados obtidos por atletas brasileiros na última década e a opinião de seus treinadores

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• Níveis glicêmicos de adolescentes praticantes de futebol após uma partida não oficial

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• Estresse oxidativo e suplementação de antioxidantes na atividade física: uma revisão sistemática

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• Efeitos do exercício físico sobre a via de sinalização da insulina

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• Bases moleculares das ações da testosterona, hormônio do crescimento e IGF-1 sobre a hipertrofia muscular esquelética e respostas ao treinamento de força

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• Eficiência bioenergética e eficiência de trabalho – revisão de conceitos e limitações práticas

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• Otimização da aderência em programas de promoção da saúde do trabalhador

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