Motivos para a prática esportiva e fatores associados de jogadoras de futsal

Autores

  • Tatiane Aparecida Sá Correia Universidade do Oeste Paulista
  • José Evaristo Silvério Netto

Resumo

Resumo: O Futsal é um esporte que surgiu como uma alternativa à prática do futebol de campo, mas com espaço reduzido. O futsal feminino iniciou suas atividades com poucos participantes em competições enfrentando resistência, fruto do machismo e preconceito. Porém, atualmente conta com grandes clubes e equipes. Este estudo tem como objetivo identificar quais os motivos que levam as atletas a praticar o futsal, e quais os fatores associados percebidos por elas durante os treinamentos e competições. Para tanto, jogadoras de futsal de 15 a 21 anos foram convidadas a participar. Mediante o preenchimento do termo de consentimento livre e esclarecido, as jogadoras responderam os instrumentos: 1. questionário dos motivos para a prática esportiva; 2. questionário sociodemográfico; e 3. relato em formato aberto sobre as suas percepções em relação aos fatores associados durante os treinamentos e jogos em relação às colegas de equipe e ao técnico. A análise de dados foi realizada por meio da estatística descritiva e de associação, por meio da frequência de ocorrência das respostas, por meio da análise da variância. Foram encontradas 39 ocorrências positivas e 41 negativas das percepções do clima social. A maioria das percepções positivas foi relacionada ao contexto de treino, enquanto as percepções negativas, à competição. Os motivos para a prática percebidos como mais importantes foram “vencer desafios” e “trabalhar em equipe”. Concluiu-se que, dependendo do clima social percebido em relação ao ambiente e ao modo como as atletas se relacionam, os valores das percepções (positivo ou negativo) serão alterados.

Palavras-chave: futebol; mulher; motivação.

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Publicado

2012-04-21

Como Citar

Correia, T. A. S., & Netto, J. E. S. (2012). Motivos para a prática esportiva e fatores associados de jogadoras de futsal. Revista Mackenzie De Educação Física E Esporte, 11(2). Recuperado de http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/4129