Massagem e Educação Física: perspectivas curriculares

Autores

  • Juliana Cesana Unesp – Rio Claro/ NEPEF
  • Alexandre Janotta Drigo DCE/FEF – Unicamp/ GEFMTD/ NEPEF
  • Samuel de Souza Neto Unesp – Rio Claro/ NEPEF
  • Luiz Alberto Lorenzetto Unesp – Rio Claro

Resumo

Este estudo teve por objetivo investigar a importância que estudantes de Educação Física atribuem a uma disciplina optativa de massagem para sua prática profissional. Como técnica de coleta de dados, foi utilizado um questionário com sete questões abertas. Os resultados obtidos apontaram para o reconhecimento da massagem como instrumento e conteúdo para a prática profissional da Educação Física.

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Publicado

2009-08-07

Como Citar

Cesana, J., Drigo, A. J., Neto, S. de S., & Lorenzetto, L. A. (2009). Massagem e Educação Física: perspectivas curriculares. Revista Mackenzie De Educação Física E Esporte, 3(3). Recuperado de http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/1322

Edição

v. 3 n. 3 (2004): Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte - 3.3

Seção

Artigos Originais