As competências e as componentes essenciais da Educação Física no Iº Ciclo Escolar de Portugal e do Brasil

Resumo

Neste estudo, procurou-se elencar as convergências e particularidades dos parâmetros e componentes essenciais das propostas curriculares para a Educação Física no Iº Ciclo do Ensino Básico de Portugal e do Brasil. As duas propostas apresentam atividades envolvendo o desenvolvimento das habilidades motoras básicas, jogos e lutas. As características específicas do currículo português apontam para a inserção de atividades envolvendo a patinação, atividades motoras básicas em aparelhos portáteis e de percurso na natureza; a proposta brasileira, enfatiza a dança e as manifestações da cultura popular e folclórica. Os pressupostos para as diferenças apontadas não sendo muito claras poderão apontar para características culturais.