Falkenbach, L. I. S. e de Azevedo, T. M. (2020) “Paradigmas epistemológicos no ensino de língua: O que está subjacente às práticas pedagógicas”, Todas as Letras - Revista de Língua e Literatura, 22(1), p. 1–17. Disponível em: https://editorarevistas.mackenzie.br/tl/article/view/12098 (Acesso em: 14 junho 2026).