FALKENBACH, Luciana Idiarte Soares; DE AZEVEDO, Tânia Maris. Paradigmas epistemológicos no ensino de língua: O que está subjacente às práticas pedagógicas. Todas as Letras - Revista de Língua e Literatura, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 1–17, 2020. Disponível em: https://editorarevistas.mackenzie.br/tl/article/view/12098. Acesso em: 3 out. 2026.